一個初中男孩，本該不知道什麽叫害怕的年齡，卻常常在噩夢中驚醒，甚至驚恐地哭鬧著跑到父母的房間。這是怎麽回事？
心理症狀：男孩從噩夢中驚醒
這一天，一個初中男孩在父母陪同下來到心理谘詢室。讓一家人困惑的問題是，男孩總是被一種恐懼感籠罩著。男孩一直是和父母睡在一個房間。半月前才開始獨自睡一個房間。幾天前的一個夜裏，男孩一覺醒來嚇得要命，驚恐地跑到父母的房間，哭喊著說自己活不了了。而且第二天也不敢去學校。父母以為孩子腦子出了問題，又怕是神怪附體，先看了一個巫婆，又帶孩子來到了醫院。住院三天，醫生也沒有查出腦子有什麽問題，建議進行心理谘詢。於是，輾轉預約來訪。
經過溝通，知道男孩不過是從噩夢中驚醒。由於對做夢不理解，而感到恐懼。
心理學研究認為，夢是大腦皮層活動的一種內容和方式，是暫時神經聯係在無意識狀態下的活躍與改組，是一種正常的心理現象。即使是噩夢中醒來會引起強烈的消極情緒反應，也沒有什麽可怕的。但是，由於人們對做夢還缺乏科學的認識，甚至蒙上迷信的色彩，就會形成消極的心理暗示，於是，強化了消極體驗。
就此，我用通俗的語言和男孩進行了交流，男孩的神情當即放鬆了許多。
心理把脈：因為恐懼而做噩夢
現在的問題是，男孩為什麽總是讓噩夢驚醒？
為此，我們進行了意象對話，就是用想象的形象來對話。在男孩想象的意象中，來到哪裏都是一片黑暗，都感到害怕。在我的引導下，男孩在想象中打開燈光，鎮靜情緒，做深呼吸，才慢慢地放鬆下來。在一個房間裏，男孩的意象又是漆黑一片，說非常害怕。打開兩盞電燈後，男孩首先看到了一個通往另一個屋子的房門，來到裏麵看到了床鋪，不敢走進。我引導男孩勇敢地慢慢地走過去，躺在床上休息，做深呼吸，男孩才感到放鬆下來。來到一個院子，男孩看到了一個遊泳池，但是不敢接近。我引導男孩慢慢地順階而下，來到水邊，先伸手到水裏，男孩說挺好的。隨後引導男孩脫掉衣服，把腳伸進水裏，男孩急促地說，我不敢，我怕。在我的鼓勵下，男孩總算慢慢地把腳伸進水裏，最後整個人占到水裏。他說，原來水不深，也不涼，感覺挺好的。我們一同在裏麵戲嘻一番。當我們從意象中走出來的時候，男孩又有了幾分的放鬆。
意象對話告訴我們，男孩所以做很怕人的噩夢，是因為他內心的恐懼。就是說，男孩主要的不是因為做夢而恐懼，而是因為恐懼而做噩夢。
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