…”我覺得這種道歉很沒有誠意。時間長了，就不願搭理他們了。
但是，我還想說一句：爸爸您好糊塗！我從來沒羨慕過別人的爸爸，我知道您很願意拿自己和貧困山區農民家庭的父母比，那麽，為什麽不從知識和金錢以外的方麵去考慮呢？
心理把脈：親子衝突原因多
心理谘詢中，我經常遇到親子衝突問題。親子衝突的心理根源在哪裏？
一是親子關係的不平等。我們的一個調查表明，中學生幾乎一致地期望親子如朋友。朋友關係的實質是什麽？兩個字：平等。親子又何妨是朋友？然而，親子做朋友還是那樣難。根源是至今還頑固地盤踞在人們頭腦中不肯退位的“父為子綱”，是親子關係的不平等。上麵孩子說的“爸爸越來越專製，不管我的想法是什麽，隻要是他喜歡和希望的我就必須接受”，以及爸爸道歉時還說“但我是你爸爸”，反應的不正是不平等的親子關係嗎？親子之間是相互影響的，或者說是相互教育的。不管我們願意不願意，我們作父母的總要從孩子那裏接受影響。如此說來，“還輪不上你來教育大人”之類的話，怎能讓人服氣？
二是對孩子缺乏理解。心理斷乳期最突出的變化是自我意識的發展，要求社會承認他們獨立的地位，要求觀念獨立、行為自治。這一時期大致正是初中階段，而初二時表現最為突出。上文媽媽說“初二的兒子我們已經管不了了……凡是我們說的話，不論好話壞話他都不聽”正是孩子心理斷乳的表現。孩子總要從依賴於父母的心理關係中獨立出來，成為一個獨立的社會人，必須進行心理上的“斷乳”。
三是價值觀的衝突。父母執意不許孩子和人很好隻是學習差的同學在一起；父親“覺得自己論知識，論經濟，論對孩子所付出的心血，足以對得起孩子。”孩子卻說，父母“和貧困山區的農民家庭的父母相比，為什麽不從知識金錢以外的方麵去考慮呢？”實際上反應了兩代人價值觀的不同。換句話說，在孩子看來，多喝了點墨水，多掙了點票子，父母並不因此就偉大。相形之下，難道我們做父的母不感到自己的價值觀不如孩子嗎？孩子批評“沒水平”難道不該
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