的活動。男孩的沒病腦病，就是這樣軀體化現象，不是裝病，而是扮演病人。
那麽，究竟是什麽原因讓男孩扮演病人？
進一步的溝通了解到，男孩從小就很聰明，小學一直是尖子生，小升初考試全校第一名。為了男孩有更好的發展，家裏想方設法，給男孩聯係了一所大城市的一所重點中學。而且，男孩自己也很有虛榮心，很想到大城市的重點校讀書。可是這樣一來，男孩在原來的第一名沒有了，一下子找不到感覺了。男孩從小的第一名，更多的是靠天賦，不是靠汗水。麵對第一不再的局麵，男孩仍然不知道什麽叫刻苦努力，卻開始時常鬧病了，不是肚子疼，就是腦子疼，總要斷斷續續地休病假。
沒辦法，男孩初二又回到家鄉的普通中學。在普通校裏，男孩的優勢又出來了，又找回了第一名，於是，男孩倒也平靜了一陣子。很快，到了畢業班，男孩也意識到關鍵時刻到了。可是，眼看中考越來越近了，卻關鍵時刻掉鏈子，男孩越來越經常鬧病了。而且，自從滑雪碰了一下，頭疼症狀越來越嚴重，簡直不能正常上學了。
現在，男孩扮演病人的原因找到了。
男孩所以要扮演病人，就是他遇到了難以麵對的心理壓力。男孩的壓力就是“第一名”。一個成了“第一專業戶”的學生，感到第一名難保了，而且中考越來越近了，心理壓力自然越來越大了。這，如何麵對？人的心理壓力到了一定程度的時候，病症就成了最合適不過心靈避難所。男孩的扮演病人，都是為了到病裏來躲避壓力的。
人一旦有了鬧病的需要，就會找到鬧病的機會。男孩找到的機會就是“滑雪被撞了一下”。不言而喻，所謂機會不過是一個借口。所以，沒有這個“機會”，還可以找到別的“機會”，需要鬧病了是不愁找到“機會”的。
生活中人們都會麵對很多壓力，但
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