我和你都是管理者，雖然我們管理的工作內容不同，但是，管理工作，任何時候都是以人為本……不管是誰，工作中出現錯誤都是難免的，我們需要做的呢，就是盡量減低錯誤的發生率，雖然錯誤難免，但是作為管理者，又無法對下屬的過失視而不見，因為確實有時會由於某個下屬的失誤而給整個工作和單位或者部門帶來被動和壞的影響。
“那管理者該怎麽辦？我剛才說的那種方式我覺得比較妥當。雖然你是一個老板，是校長，但是，不能在工作上一味地去‘管’，還要去‘理’。晴兒，你要知道，有些老師的能力並不比你差，他們和你一樣都是科班出身，隻是因為某些因素，而成為你的下屬，作為校長，學校的工作必須靠所有教職員工的共同努力去完成，你自己再大的能耐，也幹不了這些活。
“所以，我認為，你必須要學會尊重下屬，多對他們的工作進行肯定，要想辦法讓你的老師們在今後的工作中不再犯同樣的錯誤，幫助他們改進……”
晴兒說：“嗯……峰哥，你說的很有道理，我很讚同，隻是，我並沒有覺得我不尊重下屬啊，我平時對他們很好的，很客氣很熱情的！”
我說：“你那隻是一種待人的熱情，並不是真正的尊重！”
晴兒不解，看著我：“什麽樣才是真正的尊重呢？什麽都順著他們，是不是？”
我說：“當然不是，尊重下屬並不是一味地順從，作為一個校長，你必須時刻站在大利益上長利益上思考問題，在原則問題上堅持立場，在非原則問題上作出妥協，以示你為顧大情麵而放棄個人小情麵，以示你的坦蕩和磊落。”
晴兒點點頭：“哦……”
我繼續說：“同時，在學校的教職員工麵前，你要少強調自己的權力，你是老板，你不說人家也知道你權力很大，能決定每個員工的去留，你在工作中要多強調自己的出發點以及思路數據，做到具體問題具體分析，以客觀事實解決問題！同時，你要注意自己威望和形象的建立，要懂得‘舍小利而得大利’，你的威望和形象在很多時候是建立於為人處世的一些基本態度，你身上的正氣和公平是必須要堅持的，必須持之不懈。
“在工作中，你必須要言行一致，以威望和能力去征服下屬而非以權力和私心去控製下屬，千萬別玩弄權術，能做到無權者而受別人擁護
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>