所以周晴雲給荊強劃出來的道路，就是盡量從係統理論上先鋪墊學習下。
等戲劇學院畢業之後，順理成章的來這邊讀研究生。
她都得很明白了：“其實我沒什麽可教你的，但你要明白這是個講究資曆和傳承的社會，走過這道程序就能讓你獲得足夠的影響力去實現理想，對嗎？”
還生怕年輕人傲嬌，擔心荊強不能理解。
結果這貨點頭：“其實我現在到戲劇學院也就是為了大學文憑，順便來滬海立足，我有信心靠專業能力站穩，未來一直這樣下去也挺好，能遇見您是我的幸運。”
周晴雲就高興了，拉著荊強現在馬上開始上課。
不是談歌唱技巧，而是把自己多年來在教學上麵的心得體會傾囊而出：“為什麽我要急著這麽呢，就是剛才看你帶姑娘唱歌，這是我七十年代用過的方式，這叫做示範演唱，優點是提升很快，但近十年的教學之後我發現，會出現聲音模式化的現象，明白嗎？”
荊強恍然：“哦哦哦，老是以我自己為範本，帶誰都會是我這種風格。”
周晴雲滿意：“要達到你的聲域寬度是很難了，但是風格會趨向你，短期看也許會形成你的門派，可從長遠來看對其他孩子並不好，還是要因材施教，注重突出藝術個性……”
這真是位好老師。
好比她對待荊強的方式，也是在因材施教。
演唱技巧和賦上沒法再教，那就盡可能推動這樣的賦再去教會更多人。
唯有這樣才能對大局麵帶來良性循環。
中午到食堂吃飯時，一直撇嘴的餘舒凡都承認：“我反正沒見過比老周更熱愛教學的老師，她其實還是很公平的，你有多大賦跟努力程度，就給你爭取多少機會，考慮的都是大局，就昨你跟娥唱的那首歌，剛開始唱得最好的是我們滬海一個歌手，在青歌賽上拿了冠軍，本來該她繼續拿這首歌去參加世界大賽，結果作曲者指定給她的學生，從此以後大紅大紫的反而是這曾經的第二第三名，那位滬海歌手心態徹底崩了呀，這兩年性格都越來越偏激。”
楊娥端著飯盒在旁邊聽得聚精會神。
荊強反而笑了，這不就是他避免參與的原因嘛。
單純的唱歌之外夾雜了太多別的東西，還不如簡簡單單的站在歌舞廳台上演唱。
轉頭把自己的安排給楊娥：“明晚上跟我去歌舞廳試試，如果你能適應場麵，聽眾反應也不錯，給你爭取個每五十到一百塊收入的表演機會，沒準兒還有人來挖角兒跳槽漲價呢。”
楊娥話還是有比較重的口音：“我跟著你學，今他們好多人你唱得好。”
但明顯沒了昨晚的忐忑，估計發現這邊都是學問人，還在音樂學院這麽高雅的地方，能有什麽危險呢。
荊強傲然：“我這點你能學到皮毛，也夠你吃一輩子！”
楊娥理所當然的點頭，沒餘舒凡那馬上鄙夷的嘲諷。
下午荊強就沒有自己示範唱了，試著開始傾聽楊娥的唱腔特點，這野生的嗓子是真好。
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