物資收益的70%。
如果是搞管理的，那麽他所在的部門按照全校師生的好評度發放，比如後勤，能夠按時公平公正地將物資發放出來就肯定能夠得到大家都認可……
當然，我這隻是一些不成熟的建議，邦德主任，你立即組織人將初步的詳細標準指定出來，然後張貼出來接受全校師生的意見修改出一個絕大多數都認可的可執行方案。”
“遵命校長！”塞拉斯邦德有些熱血沸騰了。
這種按能力、按功勞分配的方案恰恰是他這種精明商人所擅長的，如果將這件事做好了，雖然不可避免的會得罪一部分人，但是絕對會得到絕大多數人的擁護。
塞拉斯邦德如此，其他除了那些已經習慣了屍位素餐，習慣了混日子的人同樣心潮澎湃了。
那些出身普通的學生，以前獲取資源相當困難，現在終於看到曙光了。
特別是那些不善經營的老師，做事是他們，但是好處卻是那些善於溜須拍馬的。
比如一線教師辛苦付出了，可是評職晉級卻沒戲。
因為一般教師的考核根本不看教學業績，關鍵看同事、領導投票這個環節。
這就造成了領導的無上權威，“說你行你就行，不行也行，說不行就不行，行也不行”就成了常態，讓那些不善交際，不善或不屑溜須拍馬的人怨聲載道。
有人可能會說交際、溜須拍馬是基本能力，誰叫你不會的。
杠精無法交流。
一線教師哭暈在廁所。
盧修斯滿意地看著自己的成果。
他知道這兩條一出來，以後無論誰來做這個校長都無法更改，也肯定會成為全天下所有學校領導的眼中釘肉中刺。
可那又如何？
星球都要滅了，誰敢逼逼賴賴，一巴掌拍死。
盧修斯拍了拍巴掌，又說道：“宣傳處的人立即發布訃告，情報處……算了……情報處我親自來，這次敵人都埋伏在了家門口……”
盧修斯最後一句話赤裸裸地對情報處的人表達了鄙視，可是他們雖然覺得冤枉，卻無法，也不敢表達不滿。
何況情報處主任詹姆士還沒在。
原情報處的人基本上都是克拉希伯來的人，就算有那麽幾個泥中青
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