盧修斯對羅欣大學的師生個人情況其實是不了解的，卻不妨礙他這套又拉又打的手段。
巴獵不跳出來，他也會找個有血性的李獵、王獵……隻是沒想到拉攏一個巴獵，還附帶了一個後勤主任塞拉斯邦德。
沒權的財富是取死之道，但很多時候財富反過來又是權力階梯。
完全掌控了後勤處，那麽就等於幾乎掌控了羅欣大學一半的權力。
他雖瞧不上羅欣大學這種沒有實戰經驗的菜鳥，卻也知道絕大部分有潛力的人都聚集在了這裏。
當然不是說社會上就沒有天才了，可是在社會上去發掘新人時間上已經來不及了。
想要培養一批鐵血戰士，羅欣大學的學生就是最好的源頭地。
特別是這次大規模招收的這批新生。
他知道造化玉碟殘片喂養計劃，卻完全不讚同這個計劃。
他認為將希望寄托在一個死物身上絕對是愚蠢的做法。
他尊敬、感激麥琪，卻必須要在麥琪出來之前做一些哪怕出來了都無法改變的規矩出來。
戰死者的撫恤優待就是開端，現在掌控了後勤就有可能讓這個開端蓬勃發展起來。
“邦德主任，以後後勤對學生的物資發放全部按照戰力為標準。
如果同境界戰力第一的所占資源是100的話，那麽第二的就是70，第三的就是40，其他的就隻能是10，這個戰力排行每個月考核一次，能夠越級戰鬥的至少按照200計算。
當然，如果隻是一味修煉，卻對學校事務漠不關心的人，哪怕他再天才，戰力再強大，也不能發放一分一厘的資源。
老師的報酬就按照做出貢獻的大小和辛苦程度評定，絕不能讓溜須拍馬的得好處，辛苦付出的人在背後罵娘。
魔法修煉指導老師可以按照培養出的學生實力為標準。
比如你培養出一個同境界戰力第一的學生是100，那麽你培養十個戰力前三之後的學生也可以是100。
搞研究的老師就按照成果價值獲取報酬。
比如某老師改良了一個魔法技能，隻要有實際價值，按照價值的大小，那麽這個老師短時或者永久獲得相應的資源。
如果是搞物資研究的可以永久獲得
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