這老師確實有幹貨。
比如，他拿僅成立兩年但飛速發展的穀歌舉例，認為國內也必然需要類似的搜索引擎，而時下國內這一塊已經有人創立公司來填補空白市場。
他下了論斷，認為這種借鑒國外成熟互聯網企業，在國內創立本土企業填補空白也是很好的創業機遇。
方卓聽得很佩服。
這種事讓他說也能說得容易，但經曆過一遍和蒙著眼摸索可完全是兩碼事，難度級別不是一樣的。
“小周，你說，我出多少錢能把你老師挖到咱公司來？”方卓悄悄的向聽講的周辛問了一句。
周辛足足愣了五秒，然後才忍俊不禁的笑道：“方哥，你不是說要問問老師醫院的事嗎？那下課的時候你一起問唄。”
方卓有些悻悻。
可是，問問也不會掉塊肉，萬一呢？
台上的論述在繼續，有不少內容是梁民對國內互聯網未來發展趨勢的判斷。
如此大約三四十分鍾，梁民拿起保溫杯，喝了一口水，抬手衝著第一排示意道：“咱們學校有學生在市裏做了個互聯網醫療領域的項目，我覺得很有意思，大家可以聽聽他們的想法，這是一種很有益的參考。”
虞紅低著頭，壓根不抬起眼睛，她是學市場營銷的，今天就是湊人數。
周辛八風不動，視線齊平，仿佛黑板下方有他未來的女朋友吸引住了他。
方卓也自不動，人家老師是讓學生上場呢。
“嗯？來和學弟學妹們分享下。”梁民放下杯子，有點奇怪，目光固定在第一排。
周辛仍舊八風不動，桌下的右腿卻輕輕碰了碰老板。
這尼瑪就技術主管，就棟梁，就高材生，就……就等著掉頭發吧！
方卓心裏一連串的吐槽，半是無奈的站起來：“梁老師，我是這個項目的發起人，知識淺薄，就隨便聊一聊我們團隊的想法。”
梁民對說話的學生沒什麽印象，但自然不會拒絕：“來吧，台上那個話筒按一下。”
多媒體教室有話筒，梁民腰間則是別著微型話筒。
等到方卓上台，很多人瞧見這位學生腰間也別著東西……手機腰包，嘖，有錢啊。
“老師同學們，大家好，我是方卓。”
方卓按了話筒，站在台上，承受著眾多目光，心髒仿佛提了一下又輕輕放下。
也就一個呼吸的時間，他迅速發現一件事情。
沒啥好怕的，沒啥好慌的。
這人多是多，可裏麵又沒有警察，也沒有慷慨解囊的劉哥、人形背書的陳總、合作互贏的孫院……那還慌什麽呢？
他深吸了一口氣，補上未完的介紹：“是掛號網的發起人，也是ceo，很高興能來到這裏和大家聊聊互聯網的創業項目。”
多媒體教室裏響起一小陣鼓勵的掌聲。
倒數第三排坐著的胡雯鈺也跟著鼓掌，可鼓了一會忽然覺得台上男生的名字有點耳熟，她目光往前搜尋，試圖和中間坐著的室友韋珍進行眼神交流。
這好像就是姐妹最近一直掛在嘴邊的那個人吧？
咦，還真有幾分蒲柳之姿。
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