，這頭袋狼是你親手殺死的獵物！”
喊出這句話的同時，田主任心裏咯噔一下，已然意識到不論薑徽音是否能給出證明，他都將淪為笑柄。
堂堂教導主任，當著十二個班級的麵跟一個五年級學生爭辯，還急得麵紅耳赤，這算什麽？隻能算個笑話。
“報告老師，我無法向你證明，也不需要向你證明。”
薑徽音轉身看向排列成方陣的同學，陡然甩出手中短劍，精準刺入袋狼右眼。
“我上山打獵，是為了向我自己證明我有勇氣有決心！我不明白，既然特殊考核的目的是考驗我們的勇氣和決心，那為什麽要讓我們殺死我們養大的兔子？難道所謂的勇敢，就是對無力反抗的弱者舉起屠刀嗎！”
人人心裏都有答案，但當著老師們的麵，沒人敢出聲回應。
毛大可左右看看，一隻手提起兔籠，另一隻手掐住溫奧宇的胳膊。
“啊呦，痛！輕點輕點。”溫奧宇委屈巴巴地發出抗議，“你掐我幹嘛啊！”
“你跟我過去。”毛大可，“帶上兔子。”
“啊？”溫奧宇沒聽明白。
毛大可懶得廢話，揪著他胳膊上的軟肉把他拉出隊列，站到薑徽音身旁。
收到毛大可充滿肯定的眼神，薑徽音回以微笑，然後繼續道：“殺死自己的寵物，除了冷血、無情，還能證明什麽！我從練功，每練拳，踢腿，紮馬步，是為了什麽！難道我們學習、修煉，不是為了守護我們想要守護的一切，而是為了倚強淩弱，濫殺無辜嗎！”
這番話很簡單，很幼稚，因而難以觸動複雜且成熟的大人。
但操場上的學生全都是孩子，一個榜樣可以讓他們激發出前所未有的勇氣。
“我不殺兔子！”
五年（）班的方陣裏跑出一個胖乎乎的男孩，他一邊喊一邊跑，提著兔籠跑到薑徽音三人身前，喘著氣打開兔籠。
“殺兔子算什麽本事，我不殺兔子！”
兔籠裏的灰兔四處嗅探，慢悠悠地把腦袋探出兔籠，引起一陣歡呼。
毛大可眼前一亮，打開腳下兔籠，把菜市場買來的白兔抱出兔籠舉過頭頂，放聲高呼：“兔兔是無辜的！我們不殺兔兔！”
見操場上無人響應，平時遲鈍的溫奧宇沒在關鍵時刻掉鏈子，他舉起自己的兔子喊道：“對！兔兔是無辜的！我們不殺兔兔！”
胖男孩有樣學樣，把灰兔舉過頭頂，跟著一起大喊：“兔兔無辜！不殺兔兔！”
三人成眾，一個人的聲音太渺，三個人的聲音合在一起，便能傳入更多人耳中。
像是一顆石子投入井中掀起漣漪，操場上響起第四個聲音。
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
然後是第五個，第六個，第七個……
投身而入的石子越來越多，人聲鼎沸以至於井水成了噴泉。
毛大可一邊重複口號，一邊躲過監考老師們的圍追堵截。
不知是有心還是無意，毛大可帶著溫奧宇和十幾位跟隨者打亂五（1）班和其他班級的隊列，十二個方陣像十二枚融化的冰塊，漸漸聚成一團。
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
“兔兔無辜！不殺兔兔！”
幾百個稚嫩嗓音整齊劃一，響徹校園。
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