雄性的威武。
男人的偃旗一般都是女人導致。沒有女人男人不會偃旗，也不會息鼓，有了女人他們會讓男人做男人本來做不到的事情，會讓男人心甘情願地抽幹自己的骨血，耗費自己的精力。但這裏畢竟是邊關中學，女生們還沒有社會上那些女人的騷性，男生們也沒有社會上那些男人的賤性。他們純屬青春期的躁動，青春期的牛逼，總想在異性麵前展現自己，總想引起異性地注意。這樣的癱對他們來說是家常便飯，是九牛一毛，是見怪不怪。
上課鈴終於在男生的癱瘓下打響了，癱瘓的男生也顧不得自己不適的身體，顧不得躲避女生鄙視的眼光，他們一個勁地跑到了教室，就好像以前打仗一樣，再沒勁到了衝鋒的時候，寧死也要向前。
上課的時候操場上沒有了人，靜的可以聽到外邊的汽車聲，靜的有幾隻小鳥也敢過來相互戲弄。沒有學生的操場好像不是真正的操場，唯獨顯得異常龐大。一個人走在這龐大的操場上真有點英雄無用武之地的感覺，因為沒有學生的操場就像沒有靈魂的走肉。操場雖小，但也有靈魂，也要歸竅。
操場雖然是學生們的聖地，但有些時候卻被老師們霸占。畢竟這項僅有的活動也是學校僅有的強身運動，學生們喜歡，老師們也抬愛。隻不過跟那意氣風發的學生相比，老師的動作很慢很笨很僵硬。不是因為技術的問題，隻是因為年齡。年齡可以摧殘一個人的鬥誌，可以摧殘一個人的野心，就連一個人的激情也會因年齡而消亡。老師們如此，世人也如此。所以，拿老師跟學生比，真的不可同日而語也。但老師們打球時的穩重，打球時的用心還是很好看的，當你默默地坐在籃球場外，看見場上奔跑的老師，你會發自內心的產生出一種同情，一種憐憫。畢竟世態並不炎涼，他們本可以跟學生一
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