對於所謂的新的設想，李天舒也是有些好奇，說實在的，教育製度的改革對於李天舒還真是有些陌生，如果說其他的話，李天舒還真是有些搞頭。
但是教育製度對於李天舒來說就有些難度太大了，為什麽這麽說呢？因為李天舒對於其他的事情還好，重生之前李天舒並沒有孩子，對於教育這一塊的關注可以說是幾乎沒有。
如果不是在網上看看什麽新聞什麽的，基本上關於教育的就不看了。而且李天舒本身對於教育的關注度熱情也不是那麽的高。
所以李天舒有些鬱悶的就是自己被調入了教育部，其他的部門他都能夠接受，唯獨這個教育部真的是有些讓李天舒感覺有些吃不消。
可是現在的情況已經變成了定居，就算是自己再不願意的話，那也得在這個位置上好好的呆著，李天舒不能夠保證自己的改革就一定會成功。
至少李天舒還是能夠為之努力的，為了不讓淩總和寧總失望，李天舒肯定是全力以赴，能夠改革兩樣絕對不改革一樣，這個就是李天舒的想法。
不過李天舒還是比較的謹慎的，因為任何一個製度的改革都必須是慎重研究才能夠決定的，否則為什麽要有這麽多的市場調研呢？
高考加分製度對於李天舒來說，改革也是有著很多的問題，因為雖然在素質教育中，有很多人不能夠享受這個高考加分，但是特長類的學生享受加分也是應該的。
這個本身是一個很好的製度，如果單方麵的取消這個政策，肯定會有一些人不高興，但是也有很多人覺得這件事情是公平的了。
這李米娜就出現了一個問題，那些本身應該加分的那一批人怎麽辦？這個才是李天舒亟待解決的問題，不能夠把人家特長生弄的一錢不值吧？
特長生也是特殊考生中的一種，人家本身就是有這個能力拿到這些分數的，但是因為很多人沒有牟方敏的特長，暗箱*作之後反而也能夠拿到。
要是真正的廢除了這樣一項標準的話，到時候恐怕很多人都是會有意見的，但是如果不廢除的話，那麽怨聲載道的人隻會更多。
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