主義讀書征文時，發現了一篇文章隻寫了名字，沒寫班級和指導老師。他問任靜：“這個學生是那個班的？”任靜看了看，說：“我也不知道。”高斜陽半開玩笑地說：“你怎麽會不知道呢？”言外之意是說你是輔導員，又任四五年級課，認識的學生肯定要多些，並沒有任何責怪的意思，可這句話卻偏偏讓一直守在任靜身邊，無聊地玩著手機的馬誌文有些不吃味兒了，他挌下手機，衝著高斜陽反問道：“她怎麽就得知道呢？”高斜陽一愣，馬上解釋道：“我覺得她任課的班級較多……”話沒說完就被馬誌文打斷了：“她教二三百學生呢，難道就都得認的？”
一旁的張誌國覺得有點不對勁，忙過來笑著對馬誌文說：“怎麽了馬主任？早晨坐公交給司機小費了吧？”“去一邊去。”馬誌文推了他一下，這時高斜陽已經在極力克製著自己了，他把那篇文扔給了任靜：“去，上四樓，把這個學生的班級和指導教師搞清楚。”任靜抓起文章低著頭快步走出了德育處，馬誌文也跟著追了出去。高斜陽呼吸了一口長氣，張誌國自言自語道：“莫非兩個人有事？”高斜陽不屑地說道：“那倒未必，任靜是有老公的，不過是馬大主任的關心有點兒過了頭。”張誌國笑著沒說話。
約一節課的時間，任靜才回到德育處，兩眼通紅，把文遞給了高斜陽：“封麵上都寫好了。”高斜陽接過文來扔到了桌子上，對任靜說：“如果你覺得委屈就去教務處吧。”任靜坐在椅子上，伏下頭啜泣起來。
最終任靜沒有離開德育處，馬誌文也一如既往地往德育處跑，隻不過他和高斜陽之間總是那種麵和心離的，讓人有些不自在。
新學年開始，艾錦雲來到了大窪地，又過了一年，馬誌文去了鄉教辦，從此疏遠了和任靜的來往，用張誌國的話說，馬誌文的官途渴望似乎可以淹滅一切，包括他曾經追求的感情。這次教辦精簡機構，給他兩條路，一是重回大窪地；二是聽老爹的安排去政府機關，可馬誌文卻選擇了第三條路：去新建的“北八小”當校長，
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