他敲了敲門，裏麵傳來沈定邦的聲音：“請進。”高斜陽推開門一步跨了進去。隻見沈定邦坐在辦公椅上一臉的無奈，對麵的沙發上，四年級二班的班主任王曉敏正用紙巾抹著眼淚。原來儀器室的管理一直由四年級數學教師楊金鋼兼職的，現在為了現代化學校的創建工作，楊金鋼要從兼職改為專職，他的課程自然落到同軌班的王曉敏身上。可王曉敏死活就是不幹，說半路上換老師是教育的大忌，沈定邦知道她是嫌累，便想把班主任的職位給她拿掉，這一下她更是不幹了，要知道班主任津貼相當於一級工資呢。每年的班主任聘任就像是教師之間的一場吹牛比賽，誰吹得靠譜誰就能上，可上任之後，便連牛都懶得吹了，更不要說做。在教師們眼中，班主任就是個錄音機，上傳下達，很少有人在管理上下功夫，有的甚至還時常卡帶。沈定邦多次地提醒高斜陽，班主任隊伍的素質要提高，要加強政治學習。高斜陽也曾和他一起探討過，建立了每周一次的班主任理論學習，嚴格了班級管理的考核製度。可開始還行，到後來來學習的人越來越少，考核雖然一如既往，但到頭來還是白紙上的一堆字而已。因為教育是國辦，校長是服務員，他手上沒有一丁點兒的權力敢對教師說“不”。校長聘任製改革了兩年失敗了，教師聘任製自提出後就是風大雨點兒小，有的地區根本就沒有雨點兒。取消教師終身製的說法也不言不語了。這讓高斜陽頭疼啊！眼下這事就很不好辦，王曉敏死活不接楊金鋼的課，而楊金鋼連任課再管理儀器室很明顯力不從心，他沈定邦又沒有權力對王曉敏拍桌子，已經到了山窮水盡疑無路的局麵。高斜陽卻靈機一動，擺了擺手讓王曉敏先出去了，王曉敏在關門之前又衝著屋裏扔了一句：“告訴你們，別再打我的主意。”門“砰”的一聲關上了，與此同時，高斜陽從嗓子眼兒咳出的一口濃濃的分泌物重重地吐在了地上。沈定邦嘟嚷了一句：“真惡心。”高斜陽指了指門外：“比她清心得多。”沈定邦用王曉敏抹過眼淚的紙巾邊擦著汙穢邊問：“你讓她走了，課程怎麽辦？”“少
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