13.5

子曰：“誦《詩》三百 ① ，授之以政，不達 ② ；使於四方，不能專對 ③ 。雖多，亦奚以為？” 字詞釋義

①誦詩三百：熟練地背誦《詩經》的所有詩篇。詩，指的是《詩經》。在當時，做官的人常以《詩經》中的詩句表達自己的觀點和情感。

②達：通達，行得通。

③專對：這裏是獨自應對的意思。點睛譯文

孔子說：“有人能熟練地背誦《詩經》中所有的詩篇，但是讓他處理政務，卻不行，無法辦好事情。讓他擔任使節，出使他國，也不能獨自處理外交事務。《詩經》中的詩篇背誦得再多，又有什麽用呢？” 智者慧心

當執政者問孔子如何管理百姓的時候，孔子的回答是希望他們能從自身做起，為百姓樹立一個學習效仿的榜樣。老百姓總說：“上梁不正下梁歪。”執政者的言行對民眾是最有影響力的。

正如孔子在《顏淵》篇中講到的一個比喻那樣。孔子認為，統治者的一舉一動就像勁風一般，百姓則像地上的小草一樣，風往哪個方向吹，草就會向哪個方向倒。這其實就是我們經常說的“上行下效”。

人的本性是自由的，到底朝哪個方向發展，關鍵在於引導。我個人比較讚同傅佩榮先生對此的觀點：人，既不是性本惡，也並非性本善，隻是“向善”。人總是向往美好的東西，沒多少人會喜歡醜陋的東西，不是這樣嗎？如果上位者能夠以身作則的話，有引導百姓的言行的坐標和效仿的對象，那麽整個社會的風氣怎麽能不好呢？

這種領導者以身作則的管理領導方式，不是依然適用於我們當今的社會嗎？

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