8.7

曾子曰：“士不可以不弘毅 ① ，任重而道遠 ② 。仁以為己任 ③ ，不亦重乎？死而後已 ④ ，不亦遠乎？” 字詞釋義

①弘毅：弘，寬廣。毅，堅強，剛毅。

②任重而道遠：擔負的責任重，路途遙遠。包鹹的解釋是：“士弘毅，然後能負重任致遠路也。”即隻有擁有弘毅的品質，才能肩負起重大的責任，經過長時間的奮鬥，最終實現目標。

③仁以為己任：以仁為己任。

④已：停止。點睛譯文

曾子說：“作為士，不可以沒有寬廣而又剛強的毅力，因為他身負重任，而且道路遙遠，要經曆長時間的努力奮鬥。以推廣、實現仁德作為己任，這樣的責任難道不重嗎？為此奮鬥終生，到死才停下來，這樣的路程難道不遙遠嗎？” 智者慧心

曾子說：“作為士，不可以沒有寬廣而又剛強的毅力，因為他身負重任，而且道路遙遠，要經曆長時間的努力奮鬥。以推廣、實現仁德作為己任，這樣的責任難道不重嗎？為此奮鬥終生，到死才停下來，這樣的路程難道不遙遠嗎？”

曾子口中的“士”，已經不能簡單地理解為當時的一個社會階層了，這個“士”指的是讀書人，就是我們說的知識分子。早在當時，曾子就意識到，當讀書人具有了博大的胸襟，長遠的眼光，對處理事情有自己的見解，決事果斷，做事有決心這些品質後，便能扛得起國家和社會發展的重任。這種想法影響了以後上千年的文人誌士，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的範仲淹，這些讀書人以國家為己任，不斷探求正確的道路，直至“死而後已”。直到今天，知識分子不是依然肩挑重任，在國家和社會發展的道路上繼續摸索前行嗎？

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