林老師哆哆嗦嗦的從懷裏拿出一張照片，正是之前那張和女學生的合影。林老師深情撫摸著照片，將一切娓娓道來。
“她叫小影，是我之前擔任心理輔導老師的高中的老師，小影那孩子活潑開朗，和那些高考前就情緒低落，悲觀厭世的學生很不一樣。”在說到小影的時候，林老師飽含深情，“我知道師生戀是不被允許的，可我就是克製不住對小影的愛，她也喜歡我。”
後來，戳破那層窗戶紙以後，林老師和小影順理成章的走在一起，那短時光是兩個人最美好的記憶，可惜好景不長，小影高考失利，父母將過錯歸結於小影早戀。
他們早知道她早戀，但不知道是老師。
有這樣粗心大意，隻看重成績的父母來說，小影的悲劇也是有跡可循的。
“小影的父母罵她不好好學習，隻知道和人瞎混，甚至對她使用暴力，最後甚至把小影送到了這裏。”
林老師的情緒突然失控，他咬牙切齒的說：“這裏是人呆的嗎？學生在這裏被逼迫著學習，學習再學習，變成一個隻會學習的工具，我的小影那麽樂觀向上的孩子竟然受不了這裏的學習壓力跳樓自殺了，她死了，像花兒一樣的凋謝了。”
那個時候林老師已經托關係到這裏當了心裏輔導員，本來是想給小影一個驚喜，結果第一天到學校，他就看到小影從高處縱身一躍，重重的摔在地上，滿身是血的樣子。
“她是折翼的飛鳥，在我的麵前隕落。小影死了，你知道從她身上流出來的血紅的刺眼，那麽的鮮紅，帶走了鮮活的生命。”
小影跳樓，林老師就變成了徹底的行屍走肉，把自己關在房間裏，每天對著自己和小影的照片發呆，就是之前從監視器裏看到的那種狀態。
發現小影的鬼魂是在偶然的條件下，林老師其實有一部分藏族血統，跟著家裏的老人學了一些藏族的秘術，不過隻是皮毛並不是精通。
他知道小影枉死，就每天給她念經超度，結果
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