死亡的人。
“慕桁，有一點很奇怪。”視頻中的林老師在送走小歐之後又回到桌子前繼續盯著照片看，在知道為人師表卻幹出這樣的事情我實在是沒辦法再看這張病態的臉，索性直接關了視頻和慕桁說話。
我還啥都沒說，慕桁就把我要說的話全說出來：“你是不想想問他為什麽要讓這些學生自殺，卻不讓他們的魂魄離開。”
要不我倆是雙胞胎呢，就是這麽心意相通。
我點點頭，容止小子竟然舉手提問：“媽咪，那個大姐姐會自殺嗎？要不要阻止她，那麽漂亮的大姐姐死了好可惜？”
小孩子都知道生命的寶貴，我是一定不會讓林老師的陰謀得逞的，想了想，心裏有一個計劃。
“我去準備。”在聽了我的計劃之後慕桁隻說出這樣一句話就帶著容止離開。
我沒有強迫慕桁再跟我去，做到現在這樣已經到了慕桁的極限，這絕對可以成為大少爺的一段黑曆史，想著接下來的事情我一個人去處理就好。
兩年來，我已經逐漸適應在沒有任何人的幫助下去解決困難。
第二天，我一個人去了學校。
大概因為之前兩次都是問東問西，並沒有準確的表示選擇了這裏，在見到我的時候校長明顯沒有之前的熱情。
“真不知道你們這些家長是怎麽想的，明明這麽好的學校擺在這裏還要和外麵的那些瞎搞的補習班進行比較……”
最好的讓校長閉嘴的辦法就是用錢砸死他，本來這次我就是打著要定下讓慕桁來學校念書的事情，準備給校長點甜頭的。
從隨身帶的LV包裏掏出一遝的人民幣放在桌子上。
校長看到錢再次恢複到之前的熱情狀態：“你果然是有眼光的，我們現在就去辦入學手續——”
可這時，外麵傳來一陣騷動聲。
“有人跳樓了？”
“又有人自殺了？”我立刻蹙眉。
一共來了學校三次，兩次都聽到這個？我不由當著校長的麵將擺出來的錢收了回去，質問：“校長，你們這裏到底是怎麽回事？”
“這個……這個？”校長出去的時候很明顯已經有些氣急敗壞，我跟了出去，等過去的時候，跳樓的這個過程已經完成，還是原來的地方，隻不過和之前的那個幸運的男生不同，眼前的學生已經咽氣。
她被重重的砸在地上，頭部著地，鮮紅的血從頭頂大量的湧出來，在地上形成了一大灘的印記，空氣中彌漫著濃重的血腥味。
“是她？”
沒錯，躺在地上如同敗勢的蝴蝶一樣的學生正是昨天在視頻裏見過的那個叫小歐的女生，一個鮮活的生命就這樣凋隕，失去了所有的色彩？
周圍人的冷漠將這種由自殺帶來的哀傷無限放大，旁邊的校長在暴躁的同時駕輕就熟的指揮人處理小歐的屍體。
之前叫救護車是因為人沒死，這次的話，學校是直接將人送到小鎮醫院的太平間的。
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