臉色變得很難看，異常粗暴的將人推開說：“林老師，你是不是不想幹了，不想幹的話就滾蛋。”
本來激動的林老師在聽到這話之後呆愣在那裏好一會兒之後才不甘願的放開校長，再說話就是喃喃自語：“這樣不對，怎麽能這麽逼孩子呢？孩子們多不容易啊？”
“出去。”校長很快恢複了強勢，直接將人推出了辦公室，我注意到在離開的時候，林老師的眼神在慕桁的身上停留了很久。
注意到我投向林老師的審視的目光，校長直接擋在了我們中間，在說話的時候語氣略尷尬：“這個林老師是剛來學校的，對我們學校的情況不理解，不過他是個好老師，心疼學生才會做出這樣的舉動，我不怪他。”
他倒是把大度表現的淋漓盡致。
畢竟出了這樣的事情，擔心會對我們造成影響，校長又把之前的教導主任叫來一起對我們洗腦，教導主任對於剛才的時間的說辭和校長一樣，都是新學生心理素質不好，還沒有來得及進行心理輔導就出事了，還向我保證，要是慕桁入學的話，一定會在第一時間進行心理疏導，確保不會出現任何的意外。
我們不說話就看著兩個人演雙簧。
最後在我說了“回去好好考慮一下”之後，他們又殷勤的把我們送到了校門口，並且說隨時歡迎我們再去參觀。
回去的一路上我和慕桁都沒有說話，在我看來慕桁完全就是狀況外，我的話就是有些唏噓，感歎自己當年的心裏素質還不錯，被舒家人那麽逼迫，被變態班主任那麽的折磨都沒有想過要自殺，硬生生的挺過去。
又被那些事情影響心情，我甩頭將不好的記憶拋出腦海，注意到我的行為，慕衍默默的抓住了我的手，那堅定的眼神仿佛在告訴我：“舒淺，沒事的，以後有我。”
回到住的地方，容止這小子已經躺在床上睡著了，葉淩在一旁看書，看到我之後放下手裏的書將我們讓了出去，把在學校發生的事情粗略的說了一下，他也認為我的想法是不錯，一係列的時間發生都是因為因為高考複習才發生的。
我讓葉淩給我提供了一台筆記本，聯網以後輸入了Q鎮以及學校發生的一些基本資料，萬能的百度很快顯示出長達100 的搜索紀律，這個高複集中營幾乎每個月都會有人自殺。
那些自殺案例當然沒有剛才的那個學生那麽幸運，全部都是摔死的，報道上附著的照片相當驚悚，不是學生被摔得實力破碎，渾身是血的照片就是學生家長悲痛欲絕伏在屍體身上痛哭的，看到這些人的心情莫名的就灰暗起來。
“等等。”
我的注意力被正在翻看的一則自殺新聞的照片所吸引，上麵是一個扭曲的已經沒有人樣的屍體，照片是小報記者拍的，這種新聞為了勁爆是不會在死者的麵部打馬賽克的，能夠清楚的看到死人的臉，是一張失去生命活力的花季少女的儀容。
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