教師聘任製這個專用名詞，是朱立誠從網上借鑒來的，南方沿海有些城市已經在搞了，主要目的是想提高教師的素質，其中最為關鍵的一條，通過一輪綜合考核以後，每個學校必須有一到兩名的教師被確定為待崗人員。如果連續三年待崗的話，將會被取消編製，直接逐出教師隊伍。
朱立誠看了一下手中將近五頁的稿紙，心裏也很沒底，第一條涉及到方方麵麵的利益之爭，難度可想而知；後一條則和幾千個教師的相關，難度也不會小。朱立誠之所以把這兩個老大難的問題，放到一起來，就是覺得既然阻力都很大，不如並到一塊來，反正就那麽回事。
朱立誠覺得要想把這事做起來，首先得得到一個人的支持，那就是田長業。他畢竟是常務副市長，政府的二把手，協助市長管理政府的全麵工作，所以這事於情於禮，都要先向他做個匯報，關鍵的是，他是最有可能支持這份方案的。
第二天一早，朱立誠就拿著這份方案，敲響了田長業辦公室的門。
田長業的表現沒有讓朱立誠失望，直接從辦公桌前走出來迎接，朱立誠自然也很是客氣了一番。
兩人坐定以後，朱立誠也沒有繞彎子，直接說明了來意，並遞上了稿子。田長業見朱立誠說得很慎重，也收起了笑臉，接過稿子認真看了起來。
朱立誠邊喝茶，邊注意看他臉部的表情。第一頁看得很快，到第二頁的時候，田長業的速度慢了下來，並且眉頭也跟著皺了起來，一直看到最後，緊鎖的眉頭都沒有再鬆開，臉上也是一片嚴肅之色。
田長業放下稿子，看著朱立誠說：“你真的想好了，決定這麽去做？”
他心裏並不讚成朱立誠這樣去搞，畢竟動靜太大，而且一不小心，容易把自己給陷進去，但轉念一想，年青人往前麵衝一衝也未必就是什麽壞事。不可否認的說，這兩件事情要是做成功的話，絕對是一個不容忽視的政績，哪怕隻成功一件，那也是很不錯了。
朱立誠也注視著田長業，吐出一口濃煙說道：“田哥，說實話，我也曾猶豫過，其中的厲害關係，我很清楚
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