一把小刀，一個小女孩，一滴滴鮮血……是不是有點不協調？是不是有點恐怖？這是怎樣的場景？女孩這是怎麽啦？
心理症狀：女兒用小刀割手腕
我女兒今年13歲，剛剛上初一。孩子在小學時非常的優秀，活潑，好交朋友，愛好鋼琴、遊泳、畫畫，學習也好，還是大隊長、市級優秀學生幹部，很受老師的喜歡，同學關係也不錯。
上中學後，非常不喜歡現在的中學。一開始老師有點嚴厲，她有點不習慣，對老師的嚴厲非常不滿。入學不久自己不想競選班幹部，我們同意了她的選擇，可是她自己卻有點悶悶不樂。後又因第一次考試成績隻在班裏處於中遊而煩惱。
國慶放假，我們帶她去北京玩了四天，很高興。回來的路上，情緒開始惡化，說不想上學，想逃離這個家，變成小鳥回來看我們。回來後就不願上學了，而且用小刀劃自己的手指，我們沒有理睬她。後來發展到用小刀割自己的手腕，刀口不是很深，並用小瓶把流出的血裝了起來。
現在她情緒基本穩定，但是仍然不願意上學，一學習就煩躁。實際上她學習能力上是沒有什麽問題的。這孩子小時候比較任性，我們也有點嬌慣她。現在更加任性。我們現在不知該如何是好。懇求盼望您能給我們出出主意，懇求您了！
心理把脈：癔症型人格特征的表現
你們女兒確實學習能力沒有問題，卻存在癔症型人格特征。
癔症型人格障礙的最大特點是過分情緒化，過分做作誇張，高度自我中心，總希望引起他人注意。這種人格障礙多見於女性，各年齡層次都有，一般在25歲以下，在青少年中常見。《中國精神疾病分類方案與診斷標準》中規定，具有下述症狀中的3項，就可以診斷為癔症型人格障礙：表情誇張像演戲一樣，裝腔作勢，情感體驗膚淺；暗示性高，很容易受他人的影響；自我中心，強求別人符合他的需要或意誌，不如意就給別人難堪或強烈不滿；經常渴望表揚和同情，感情易波動；尋求刺激，過多地參加各種社交活動；需要別人經常注意，為了引起注意，不惜嘩眾取寵，危言聳聽，或者在外貌和行為方麵表現得過分吸引他人；情感反應強烈易變，完全按個人的情感判斷好壞；說話誇大其詞，摻雜幻想情節，缺乏具體的真實細節，難以核對。一般對未成年人，叫做癔症型人格特征。
現在，把來信談到的情況和上麵的特征對照，可以很明顯地看出，你們女兒存在癔症型人格特征：引人關注，自我中心，情緒多變，反應過度，幻想性等。孩子在小學非常優秀，每天麵對鮮花和笑臉，眾星捧月。到中學她依然懷著這樣的期望，但是大家還不了解她，她不再是關注的中心和焦點。於是，她感到非常失落。於是，出現了“非常不喜歡現在的中學”，“對老師的嚴厲非常不滿”，“不想競選班幹部”等表現。孩子不願上學，也是不能麵對不再是大家關注的中心這種局麵。其中的癔症型人格特征是很鮮明的。用小刀割手腕的表現，是明顯的表演性特點。變成小鳥則是幻想性的表現了。
癔症型人
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