原本聽話的孩子，怎麽越來越不聽話了？越來越讓人勞神了？
心理症狀：兒子越來越讓人勞神
心理谘詢來信中，一位家長朋友訴苦說：
我這兒子怎麽越來越讓人勞神了？你說往東，他非要往西，越來越不聽話了。這不，暑假裏你越說該起了，他越賴在床上不動；你越說該寫作業了，他越要往外跑；你越說電視看多了不好，他越盯住電視不動彈；你越想給他講講道理，他越說不用你管……
直到快開學了，我說你該寫寫作業，做做預習了，他卻直言寫作業沒勁。我說當學生不寫作業哪行，他說要不我就不上學上班得了。我說你年齡小上班還不行，總不能閑呆著，他說要不就死了算了。您說，多氣人！孩子頭兩年還不是這樣，挺聽話的，現在，剛上初二，他怎麽這樣了？真是急死人……
心理把脈：處在關鍵期的關鍵期
孩子的每個年齡階段，都有每個年齡階段的心理特點。讓人感到更勞心費力，就是初中孩子的特點，初二這個特點就更突出一些。要不，民間怎麽有“人嫌狗不愛”的說法呢？為什麽這個歲數的孩子“人嫌狗不愛”？為什麽初二的孩子更突出？
一是因為心理上處於關鍵期。少年時期，在個體心理發展中，正值心理斷乳期。他們一麵有獨立要求，一麵有依賴心理，他們試圖擺脫成人，卻又不能完全自立，他們的心理處於半幼稚半成熟、半獨立半依賴的狀態。國外心理學家叫作人的
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