美國警衛帕布羅克也附和著買買東道：“你們這是侵犯人權，侵犯民主，你們做了一件很荒唐的事情。哦，尤其是我最敬佩的趙總教官，不知道你對這件事情怎麽看待？”
也許是由於國家與國家之間文化意識的不同和差異，每位學員的看法也不盡相同。像美國、J國都是高度民主的國家，自然看總是要偏激一些。但是像俄羅斯、巴基斯坦等國，其思維意識在一定程度上與中國有些相仿之處。因此，在學員當中迅速形成了兩個派別，一派支持，一派反對。當然，反對的那一派也並非是一味地反對，他們對凱瑟夫的惡行，也是有所憤怒和譴責的。他們所反對的，是中國教官對凱瑟夫所實施的‘暴力’。
兩股勢力簡直像是在召開一次辨認會，對凱瑟夫一事進行了現場的爭執。
齊教官要將學員們疏散，被我止住了。
我對方教官道：“去，去把沒過來的學員都叫到辦公室來，我要召開一次‘記者招待會’。”
方教官愣住了：“什麽，記者招待會？”
我笑道：“就凱瑟夫一事，咱們必須要給大家一個說法了。”
方教官先是略顯猶豫，但隨即倒也欣然而去。
但是剛到門口，方教官又返了回來，苦笑道：“要是把學員們都叫來，咱們的辦公室還真容納不下呢！”
我一拍腦袋，心想也是。
我自嘲地笑道：“那就算了，晚上點名的時候再具體講。”
J國警衛買買東突然說了一句：“趙教官，我覺得你們應該向凱瑟夫道歉，然後帶他去醫院。你們的做法，嚴重違背了原則，讓我們實在是看不慣，也受不了。如果照這樣下去，我們每個人是不是都要有危險，都有可能被教官們群毆？”
我衝買買東道：“買買東，凱瑟夫是個意外。凱瑟夫的所作所為令人忍無可忍，你應該能理解。雖然你是凱瑟夫的好朋友，但是我必須負責任地告訴你，我絕不允許特訓隊出現像凱瑟夫這樣不協調的音符。”
買買東據理力爭道：“但是即使凱瑟夫錯了，我們可以用紀律，用紀律約束他，用不著非得使用武力吧？”
買買東這句話倒是說的蠻有道理，令我微微一愣，但隨即向買買東反問道：“你覺得
本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>