我說：“那麽，我問你，辦學校就需要場地，這個場地找好沒有？老三以前給預定的場地現在還有沒有？資金問題：場地租金購置教學設備教師後勤行政人員工資……這些都預算了沒有？需要多少錢可以運轉起來？這些錢從哪裏來？
“管理問題：教學計劃，招生計劃，教學類別，教師的管理和考核，後勤的管理和考核，招生的策略和開展……這些有沒有考慮好？
“資質問題：辦學校，需要到政府相關部門去辦理相關的各項手續，這些東西都準備了沒有？
“還有辦學範圍招生區域辦學形式教學財務管理組織管理製度資產管理使用製度勞動用工製度等等……諸如此類的很多問題，都考慮到了嗎，都準備好了嗎？”
晴兒傻眼了：“啊……這麽多事情啊，這麽麻煩啊……”
我說：“可不是嗎，你以為就像你辦班那樣簡單就可以了？丫頭，不管你規模多小，這也是個學校，既然是學校，就和班是不一樣的……”
晴兒眼神裏露出茫然和無助：“那……那怎麽辦啊？我暈了……”
我笑了笑：“莫暈，你男人在這裏，你暈什麽……”
晴兒看著我：“峰哥，這麽多麻煩囉嗦的事情，我能不暈嗎？”
我說：“嗬嗬……晴兒，你跟我來！”
說著，我下床。
晴兒不明就裏地看著我：“幹嘛？”
我說：“跟我來，你就知道了！來”
說著，我去了書房，打開電腦。
晴兒也披衣跟了過來，坐在我旁邊，看看電腦，又看看我：“哥，你搗鼓什麽呢？”
我邊拖動鼠標打開文件夾邊說：“我還能搗鼓什麽啊，我搗鼓我老婆啊，不行嗎？告訴我，行不行？”
晴兒笑著打了我肩膀一下：“壞蛋哥哥，怎麽不行啊，什麽時候不讓你……了！”
我扭頭看著晴兒：“省略的內容是什麽？說！”
晴兒有些嬌羞，抱著我肩膀笑：“壞人……”
我伸手到晴兒懷裏，捏住了晴兒的凸起：“快說，不說，我捏了！”
我稍微一用力，撚動凸起，晴兒就受不了了：“說，我說呀……省略的內容是……是……搗鼓……”
“嗯……這就對了，回答正確！”我滿意地扭頭繼續弄電
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