吳俊看著已經坐到位置上開始看書的王霞，抬起手摸了下自己的鼻子，自嘲的笑了笑，走到王霞的對麵坐了下來。吳俊覺的今天的事是一個很好的機會，可以上去聊幾句，慢慢的打開王霞的心防。大凡內向的人還有一個性格就是倔強，吳俊也是這樣的人，認定的一件事情就要把他做好，既然決定幫助王霞了，那最少也要讓她能和同齡人正常的交往，這是吳俊心裏麵幫助王霞的最低限度了。
吳俊拿出剛才選的書裝模作樣的看了起來，腦子裏想的卻是怎麽和王霞提起話題，剛才的事肯定不能再說了，王霞現在狀態還沒恢複過來，提起剛才的事她就覺得更委屈了，隻會把事情越弄越遭，想了半天，吳俊想到先講個笑話來緩和一下王霞緊張的心情。
“王霞，你知道嗎？現在的小學生的語文正的很難的”吳俊放下書對王霞說道
王霞抬起頭看了看吳俊，吳俊看到王霞的注意力被吸引了過來，馬上繼續說道
“有一個語文老師在課堂上布置了一道作業，題目是這樣的：
1.李姐姐癱瘓了；
2.李姐姐頑強地學習；
3.李姐姐學會了多門外語；
4.李姐姐學會了針灸。
要求把這四句話用關聯詞連接，正確答案是，李姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。”說到這吳俊歇了口氣看了看王霞，發現她在認真的聽著自己說話
“結果有一個孩子寫：雖然李姐姐頑強地學會了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。
後來，發現更猛的孩子寫道：
李姐姐不但學會了外語，還會了針灸，她那麽頑
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