範舒邊想邊觀察方飛揚的動作，精簡的舞步和動作還是那麽的平淡無奇，可是為什麽他能輕而易舉地反超自己？
方飛揚有意想讓範舒看的真切一些，剛剛提快的節奏，又隨之緩了下來。
沒有任何多餘的鋪墊，更沒有狂野奔放的動作，輕鬆應對的方飛揚猶如磐石一般，以不變應對範舒的萬變。
要去掉多餘的繁瑣動作嗎？範舒終於再次體會到了一些東西。
六步舞步太多餘，完全可以通過小地板動作來調整，大地板的準備太複雜，還可以更直接一些。
一個個的念頭出現在範舒的腦海中，更簡化更單純的舞蹈動作，在越來越快的節奏中表現的更為流暢。
“終於學明白了第一步，不知道第二步會不會讓你感覺有些困惑。”方飛揚想著，又將節奏稍稍提高了半分。
不同的是，這一次方飛揚的動作不再單一。變幻的舞步下，接續的小地板動作帶出一個回環大地板。
這一番連貫動作，完全沒有了之前的單一，看起來極其的繁瑣多變，甚至每一個銜接環節，都經過了全新的編排。
那種環環相扣的感覺，在旁人看來完全不是多個動作的組合，更像是一個完整的動作。
看著再次被反超的比分，範舒真的有些困惑。自己剛剛嚐試精簡動作，方飛揚卻又把動作搞得複雜起來，自己到底該去怎麽選擇。
方飛揚沒有任何提示，他繼續展示著自己那一係列讓人眼花繚亂的動作，更是與之前的精簡風格判若兩人。
如此有意圖的展示，總算是讓範舒看明白了一些。
顯然追求簡練隻是真正入門基礎，真正的舞蹈還是需要華麗動作的襯托，否則是無法渲染出舞曲所包含的音符情緒。
無疑，方飛揚的這種指導跳躍性太大，學習者很難從中體會出這麽多東西。
不過方飛揚也並沒有指望範舒能真正領悟自己這些東西，他要做的隻是讓這個少年記住，日後慢慢去摸索就可以了。
可是讓他沒有想到的是，自己隨手指出一條路，範舒就第一時間走了上去。
無論是單一還是複雜，這正是舞蹈的多麵性，就如同團體街舞的五個號位，缺一不可。所以短暫的困惑後，範舒就踏上了方飛揚所指的路。
看到範舒再一次領悟自己的意圖，方飛揚不禁動容，“沒想到我竟然還小看了他。”
似乎是感覺
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