“這個範舒的舞台反應力還真是不錯。”
看到範舒在半局時間就開始使用一號三位，鳶尾花執教張若不禁點頭。
這一局，鳶尾花校隊換掉主力丁靈，為的就是給明淩校隊製造一種保存實力，要在第三局和對手決勝負的錯覺。
不過張若真正的用意，卻是利用明淩校隊的心理，以及其後發製人的風格，準備一舉拿下第二局比賽。
一開始，胡小海等人還真的被鳶尾花校隊給迷惑了。自始至終都保持常規的應敵戰術，沒有注意到鳶尾花校隊的真正意圖。
可是過高的比分差距卻引起了範舒的警惕，他感覺對手還會有後招，便提前開始反擊，毫無顧慮地使用出耗費體力的霓裳舞。
蘇靜注意到範舒放棄保存體力，提前將自己換到了主節奏位後，起初還覺得這種做法有些衝動。
可是當她注意到鳶尾花校隊在下半局的陣容轉換時，卻暗暗慶幸範舒及時發現了對手的意圖。
位於一號位的宋晴雨，利用雀之靈的舞蹈，以一己之力取代了二號位。原本的二號位已經退到三號位的位置。
如果隻是這樣還不足以讓人擔心，可怕的是五名鳶尾花成員，竟然都采用了一號雙位的方法。如此一來，鳶尾花校隊的的得分速度幾乎提高了一倍。
如果不是範舒早有防備，突然整體爆發的鳶尾花校隊，肯定會利用這種方法，占據絕對的優勢。
即便是如此，鳶尾花校隊的整體換位，還是讓範舒等人有些措手不及，明淩校隊的節奏更是險些被對手控製。
這種全體一號雙位戰術，正是鳶尾花的終極殺招之一，為的就是在關鍵時刻痛擊對手。
然而這種戰術雖然說起來容易，做起來卻並不容易。一號雙位除了對舞者本身的舞技要求比較高之外，更重要的還是合理的編舞。
一般情況下，五人團體街舞，最多也就是一兩名主力成員利用輔助隊友的方法，達到提高分數的效果，
可是這種輔助戰術一旦超過兩人，往往會適得其反，對整體節奏造成破壞。
正是因為這個原因，三人以上的輔助戰術基本隻是一種概念而已，因為這樣很難做出合理的編舞。
能將全體一號雙位編排的毫無破綻，且還能真正發揮出一加一等於二的效果，這在世界級的團體街舞比賽中也是從未有過的。
無疑，鳶尾花校隊執教張若，在編舞
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