歲生日的陳雨邁入了小學的校門，這比重生前陳雨7歲上學整整提前了2年。
按照陳雨的要求，媽媽把他送到了離家很近的向陽小學。雖然陳雨和同齡的孩子比起來個子要高一些，可是和那些比自己大了兩三歲的孩子站到一起，又比人家矮了不少。負責招生的老師聽說這個孩子才5歲多一點，最開始的態度很堅決，表示不能接收年齡這樣小的孩子，不過在陳雨父母的再三要求之下還是簡單地對陳雨進行了一下入學測試，那簡單得用腳指頭都能想明白的題，自然不在陳雨話下，在老師一片“天才”、“奇跡”的驚乎聲中，5歲的陳雨成為學校新生中一顆耀眼的“明星”。
入學後沒多久，班主任就把這個粉妝玉琢一樣的小孩任命為班長，負責管理四十多個平均比他大兩歲的孩子。管理這些懵懵懂懂的孩子對於陳雨來說自然是小菜一碟，不過十幾天的工夫，班級的所有孩子都唯陳雨馬首是瞻。班級裏的工作陳雨隻需要幾句話就可以處理得明明白白，這讓班主任很輕鬆地就帶出了一群十分優秀的學生。
小學二年級，經過學校多位領導的研究後，任命6歲的陳雨為向陽小學的大隊長，成為了向陽小學建校來年齡最小的大隊長，這個記錄一直到二十多年後學校合並也沒有被打破。
對於陳雨來說，大隊長和班長的區別就是在管理的人數上多了幾個而已，與班長不同的是，大隊長要更加的輕鬆。“真是官越大越好當啊。”重生後的陳雨早已經看透了這一切。
讓老師感到驚訝的是，陳雨每天上學時背的書包裏除了正常的課本外，還經常有一些原版的英文書。最開始是一些薄薄的小冊子，後來幹脆就是一些厚厚的大部頭書籍了。上課的時候，陳雨就會把這些書拿出來，仔細的翻看。最開始，老師以為陳雨不認真聽課，可是兩個人在進行了一次私下交談了後，老師再也不要求陳雨去聽課了。
“這孩子，將來必成大器。”這是班主任老師對陳雨的評價。
正如老師所言，從小學一年級到五年級，陳雨的成績都是完美的驚人，用老師們的話說，“這孩子的卷子比標準答案還要標準。”
雖然完全可以采用跳級的方式進入更高的年級學習，不過陳雨沒有那麽做，因為陳雨這五年中忙得很，根本沒有時間考慮其他的事情。
五年的時間裏陳雨除了係統的完成了英語方麵的學習外還自學了法語、俄語和日語。陳雨知道，這些語言是自己將來必須要精通和掌握的，俗話技多不壓身，總有用得著的時候，自己現在有這麽多的時間，再加上天才一樣的頭腦，不學習都對不起自己。
至於為什麽選擇法語，陳雨心中還有一點小小的秘密。前世的陳雨就對那些漂亮的法國妹妹向往已久，重生後自己一定會到那個浪漫迷人的國家去好好享受一番，如果到時候碰到一個金發
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