秦丕渠知道這個檢討自己真的是非寫不可了，因為他現在可是真的有求於李龍了。可是讓他沒想到的是，他這邊有求於李龍的事情還沒有來得及說出來的，李龍卻是咣嘰一下關上門走了。
“李龍主任啊！你先回來聽我把話說完啊！”秦丕渠這個時候突然間就顧不上的衝出了自己的辦公室。
“秦主任？還有什麽事情嗎？”李龍這個時候也聽到了秦丕渠的話先讓她回過頭來。
秦丕渠這個時候抓著李龍的胳膊就不撒手了說道：“新來的蔣林老師被調去教你們班的生物課了！現在咱們學校高二缺化學老師，所以我希望可以請你去給一班和二班上化學課！”
“我去給一班二班上化學課？你有沒有搞錯？”李龍自己都不相信這些迂腐的人會做出來這麽前衛的事情。
“那兩個班不是你們暗中設置的火箭班嗎？你們真的就放心讓我這個沒有任何高考教學工作經驗的人來做？”
李龍覺得這件事情不是自己的腦袋瓦塔掉了就是秦主任的腦袋瓦塔掉了，就算是現在沒有合適的化學老師，也可以調整讓別的老師做這麽“重要”的事情。
雖然李龍不介意當一個其他班的任課老師，甚至再給他幾個班讓他當班主任也是無所謂的，但是他對於這種隻收集尖子班的班級真的不感冒。
“上天給人的東西是平均的，但是因為科學中存在不確定關係和宇稱不對稱守恒的緣故，每一個人都有自己擅長的和不擅長的東西。”
李龍非常耐心的給秦主任解釋起來這個事情，因為看秦主任拉著自己的胳膊的架勢，李龍知道要是一個不好這個老師可就真的當定了。
“在化學上有一種定義叫做歧化反應！因為某種原因物質總是趨於能量最低狀態，所以能量會不斷地發生歧化！”
秦主任被李龍這優秀的化學知識和化學理論應用能力弄得是一臉懵逼，可是他非常聰明的不詢問李龍想要講什麽，而是切中要害的說道。
“李龍老師我知道你這楊給我講述化學知識一定是在間接地表示，你有這個信心做好這件事情對不？”
“我真正想說的是，因為這些普遍規律的緣故，那些所謂的尖子生本身就和正常人不一樣好嗎？他們身上的能量歧化在了別的位置。”
李龍終於說出來了他所擔心的事情，這些孩子現在貿然的換上新的老師真的未必可以快速適應下來。
秦主任這個時候卻是和李龍保證道：“你隻要願意去當這個化學老師，下周一升國旗的時候，我就在你們班發表一篇一萬字的檢討，而且是稿紙手寫版！”
“那好，一言為定！”李龍可是明白的，這秦主任手裏麵的檢討雖然看上去是一個普通的事情，但是這關係到了李龍的威信問題。
隻要秦主任打死都不檢討的話，這始終會產生問題留在李龍和安歇學生中，這將眼中印象藝術班學生對李龍這個班主任的信任。
秦主任這個時候還拿出來一份文件遞給李龍說道：“來來協議我都準備好了，為了防止下周一的時候我做不到，這份協議咱們簽一下。”
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