“老師現在簡單的對同學們提問。”
葛仲按了按自己的近視鏡。
他有點搞不懂，黃校長，怎麽一直趴在自己班級的後窗口？
已經有二十分鍾了。
難道他不累嗎？
還是說，這是對自己的考驗？
有一位校長，在後窗默默的觀察。
不隻是杜欣欣有些別扭，連他葛仲，心裏也有著奇異感。
“莫雲意，你來回答2X3等於多少？”
葛仲提問著。
一位男同學站起身，思索了下：“等於6。”
“那，3X5等於多少？”葛仲又問道。
“三乘以五等於十五。”莫雲意又回答道。
“6X9呢？”葛仲眸光微微一亮。
“六乘以九等於......等於那個......等於八十一。”莫雲意想了幾秒回答道。
葛仲點了點頭：“好，請坐，很不錯，你的前兩個回答都是正確的，要記住，6X9等於54，乘法表格，回去也要看看，你已經回答的很好了。”
葛仲鼓勵了一句。
還沒開始還學正課，就能回答基本的知識，這仿佛讓葛仲有點驚喜。
不愧是第一小學。
學生的基本素質，應該是比自己想象中要高的。
“劉美美，你來回答5X3等於多少。”葛仲又點名道。
一位圓臉的小女生，洋溢著自信的笑容。
這仿佛讓葛仲預感到了，這個女生，數學應該很厲害，或許是對答如流吧。
“八！”
劉美美笑著說：“老師，5乘3等於8。”
“那3X5呢？”葛仲呆愣了下，又問道。
一般來說，以小數字乘以大數字，會更容易回答些。
“也等於8啊，老師，你這不是白問嗎？”劉美美有些狐疑的說道。
“4X6等於多少？”葛仲無奈道。
“等於10呀！”劉美美笑著回答。
“好吧，劉美美同學，請坐。”
葛仲徹底無奈了，他微微一笑，很有耐心的說：“劉美美同學，你的回答，是加法，不是乘法，下課或回家後，空餘的時間，可以多看一看乘法表格。”
“啊？”
劉美美大吃一驚的模樣。
自己算錯了？
乘法？
奧對對對，是乘法，不是加法，為什麽總搞混呀！
嗯哼......不高興......
葛仲繼續提問著：
“蘇洛洛，你來回答2X9等於多少？”
洛洛聽聞後，站了起來。
這一刻。
在後窗口看著的黃校長，眼睛一眨不眨的盯著洛洛。
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