參與訓練者對星際認識大大提高，對飛船的操控也趨於熟練，當然，對飛船的研究也在不斷加深，他們的智慧都在不知不覺中提升了！
相比於以前他們對淩道子的話一知半解，或是不知所雲，現在的他們已能與淩道子進行簡單的交流，甚至其中有些人還能提出問題，與淩道子進行討論，這可以是一個相當偉大的表現！
雖然他們提出的問題還顯得非常幼稚和原始，但在淩道子看來，這是一個必經的階段，任何文明都不可能憑空就跳入更高的文明當鄭
玄靈世界的精英們終於靠自己的努力和表現，贏得了淩道子的認同，因此他指導得也更為用心了。
很多時候，教與學是一個相互促進的作用，如果其中一方沒有長進，肯定會影響到另一方的積極性，最後就會相互掣肘，而如果雙方都在成長進步，那就會進入一個良性循環的狀態當中，這對雙方來都是有好處的。
這種好處，對於參訓者自然毋需多言，而對於淩道子來，他也對怎麽指導參訓者學習有了更多的心得體會，畢竟大運宮裏的人更多，如何讓他們更快地成長，更快地可以獨擋一麵，都是一件很重要之事。
因此，他在這個過程中學會了如何因材施教，學會了如何激勵，學會了如何以更加生動有趣的方式促進學習的興趣等等…
這種教學相長的氛圍非常融洽，因此時間也過得極快，就在所有人沉浸在星際航行樂趣當中時，忽然，在他們訓練的空間中都彈出一道信息：“各位，操控訓練結束，接下來是飛船實際飛行訓練！”
“不是吧？”
“我還沒飛到那個新星域呢！”
“那個星體才開發了一半，人口還沒怎麽轉移！”
“我剛躲過一個宇宙風暴，卻掉進一條冰晶河當汁”
“艦中世界一處發生瘟疫，正在隔離施救…”
“收到高能信息和光波信息，表明前方極有可能出現艦隊或大能生命，正在心躲藏汁”
“時間不夠，遠遠不夠！”
“就是就是…”<
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