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第六十九章 不必畏懼與眾不同的後果(1/2)

該怎麽辦?


這真是道難題,恐怕沒有正確答案。


隻有充分了解問題,才可能給出有價值的建議,薑慕白思索片刻,問:“徽音,老師有沒有過為什麽要這樣做?”


“沒。”薑徽音輕輕搖頭,“田老師隻讓我們明帶兔子去學校。”


“喔,那麽,設置這項特殊考核的意義是什麽?”


提出這個問題時,薑慕白是在自言自語,薑徽音畢竟隻有十一歲,不可能拋下感性,客觀理性地分析出題者的意圖。


“毛大可,這是學校的傳統。”薑徽音止住哭泣,一邊回憶一邊道,“殺兔,是為了讓我們學會弱肉強食的自然法則。要通過考核,我們不但要殺兔,還要吃兔肉,兔頭。王子帥,這樣才能證明我們有勇氣和決心,他還,如果沒通過考核,就不能進武道班,因為學校老師認為下不了手的人都是懦夫,不配進武道班。”


“哥,真的是這樣嗎?”


薑徽音看向薑慕白,目光中滿是懷疑,既有對他人的懷疑,也有對自己的懷疑。


薑慕白看得出來,她在懷疑自己是否真的軟弱,因為她知道自己下不了手。


沒有分毫猶豫,薑慕白斬釘截鐵地回道:“當然不是。”


“唔?”薑徽音眼中的懷疑淡了幾分,相比同學老師的看法,她更信任哥哥的判斷。


“徽音,你要知道,人都會犯錯,學校的老師們也是人,也會犯錯,他們的觀點未必都對。”


話到一半,薑慕白覺得這樣講道理太空泛,重新組織語言後,接著道:“殺死一隻沒有反抗能力的兔子,就能證明勇氣和決心?這個想法顯然大錯特錯,不是麽?難道我們追求的武道意誌,就是欺淩弱,濫殺無辜,並且以此為榮?”


“不,真正的武道意誌,是堅持,是守護,是挑戰,是向更強者拔刀!”


“所以,你不想殺死嘟嘟,並不意味著你內心軟弱,不配成為武者。明白嗎?”


薑徽音用力點頭,眼神堅定,不再留有懷疑。


“可是……”她用指尖輕輕劃著嘟嘟腦袋上的絨毛,低聲喃喃,“不通過特殊考核,就不能進武道班,我文科理科都不好,不去武道班,就隻能讀職專預科。”


這倒不是問題,蕭山文武學校隻是一所普通基礎學校,隻要薑慕白以聚英館關門弟子的身份請學校領導幫個忙,他們不會不給麵子。


薑慕白剛想這事由他解決,話到嘴邊念頭一轉,又咽了回去。


鼓勵孩子去挑戰規則,未必是壞事,但也講究方法。


如果薑慕白去學校走後門,的確能讓薑徽音輕鬆度過難關,可同時也會讓她失去一次磨礪自身的機會。


更糟糕的是,過度保護隻會讓孩子變成經不起風雨的溫室花朵,一旦養成求助於哥哥的習慣,薑徽音很可能漸漸失去獨立自主的思維能力,這對她的成長極為不利。


念及於此,薑慕白改口問道:“那,你怎麽想呢?是放棄進入武道班的機會,還是?”



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