高考打下基礎，有一個良好的心理環境是成功的第一步。
但是他的想法可能不是那麽好實現的，就在他說了這麽多之後還是沒有一個人站出來，李強都有點灰心了，可是他一想到自己帶了2年的學生了，不敢說對每個人都了如指掌，但大致的性格還是有所了解，他就像帶自己的孩子一樣，一步一步的領導著他們成長。要說此時最難過的莫非是李強了，他還是勉強著讓自己臉上露出笑容“同學們是不是沒考慮好啊，這不急的，大家好好想想在和我說”
這時柳子吟從座位上站了起來說“老師我想報名不知道可不可以”
李強看著柳子吟第一個站了起來心裏很是欣慰“當然可以，柳子吟同學你想報哪兩項”
“老師我想問一下哪幾項的分數最多”
“既然柳同學是這學期新來的，而且對運動會又那麽感興趣我也不妨再給大家說一遍運動會的情況。
每一個人限報兩項學校現有的項目，而具體有一些項目下課去體育委員彭健哪裏去了解，每一項冠軍是7分，亞軍是5分，季軍是2分，而男子3000米和5000米還有女子3000米都是雙倍的分數，如果你打破了記錄那就在原來的基礎上在乘以二，就是4倍，柳子吟同學你不會想報長跑吧”李強的心也在忐忑著
而再一次全班的焦點聚集在柳子吟的身上，好像都期待著他的回答“難道強悍哥又要創造奇跡了？不會吧，一個人怎麽每一項都那麽強”
“他的強大也許是我們理解不了的”
柳子吟挺著胸膛說“是的，我就是想報這兩項”
李強差點都倒了，不敢相信的勸說著柳子吟“柳同學我知道你的想法很好，你也想為班級做點貢獻，但是這長跑不是每個人都能堅持下去的，要是出了什麽事那都不是我們的初衷”
柳子吟堅定的說“老師我沒有逞強，相信我”
聽見柳子吟這樣說李強心裏很是驕傲“好，柳子吟同學這樣的精神實在值得我們學習，那還有沒有其他的同學想要參加校運會的？
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