章詩林背誦完了。
開始解析了。
“《少年朝》我覺得最應該先被提起的就是他形象的豐富性……”
章詩林的第一句完,現場就炸了。
“什麽形象的豐富性?!你會不會解析?!”
“你這完全是斷章取義,拋開重點,講側麵。”
“趕緊下去,我還以為你隻是背誦呢,結果還講起來了。”
“……”
章詩林對下麵的議論視若無睹:“也許有人會了,形象豐富性不如其他的,但是我想的,這是一篇教育文,不是論文,它麵對的是年輕人,如果不能讓他們理解,一切都是白費!”
此話一出,現場陷入了短暫時間的沉默。
他們不是無腦針對章詩林,他們隻是覺得不是呂布在講,有些煩躁而已。
畢竟他們都是衝著呂布來的。
不過,他們認真的聽了之後。
卻不得不承認,章詩林的的確有道理。
“還可以,繼續聽聽吧。”
“這也算是一個重點吧!”
“我收回我之前的話,並且道歉,是我衝動了,是我妄自揣測了。”
“……”
接下來的解析就不再贅言了。
估計你們也不愛看,最後還得我水文字,哼!
反正現場的表情是這樣的。
“嘶!對對對,和我想的一樣。”
“額……我有不同意見,我覺得這裏應該是這樣的。“
“這段間的太好了,我都沒想到。”
“是啊,原來呂布這裏是在這件事啊!”
“6666!講得好!”
“厲害啊!”
“……
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