呂布講完了！
全場卻突然都沒有了動靜！
嘎啦！
刷啦！
現場，隻剩下座位關合的聲響……
一個接一個，一人接一人！
短短三秒鍾之內……
全場幾乎所有人都起立了！
直到現在，他們還是沒人話。
就是那麽一臉震撼地抬頭仰視著台上的呂布！
上千個學生！
上千道目光！
黑壓壓的一片人頭！
此刻的這幅畫麵，是非常讓人震撼的！
每個人心中都有著一種情緒在沸騰！
好一個美哉我少年朝，與不老！
好一個壯哉我朝少年，與國無疆！
這是一次什麽樣的演講！
這是一個怎麽樣的情懷！
之前的那些文，有些學生們或許還聽不太懂。
但是這最後幾段，他們全都聽明白了。
瞬間！
他們一個個都燃燒起來了。
呂布的演講好像一個點火的引子。
將所有學生們的心髒都給點燃了！
少年朝！
這是我們的朝啊！
有一些學生聽到最後，竟然難以自製地紅了眼圈。
是激動，是感動，也是衝動！
淚水都忍不住地流了下來！
一些學生伸手摸了摸眼睛，不敢相信地感受著手上的濕潤。
我哭了？
怎麽會？
我怎麽哭了？
曾幾何時，他們每次聽到老師講話，就會不由自主地犯困。
就會不由自主地左耳朵進右耳朵出。
表現的好像是在認真聽，實際上根本什麽話也沒聽進去。
可是現在，就在剛剛，呂布的演講竟然讓他們激動到眼淚都掉了下來。
他們不知道自己是怎麽了，誰也不知道自己今是怎麽了，好多人都控製不住！
甚至！
有幾個中學老師也壓抑不住地濕了眼角。
他們到了今才明白，以前一直以為不管老師怎麽長篇大論曉之以理動之以情，學生都會抵觸的，能聽進去的人少之又少。
他們私底下也討論過，甚至在師範學校進修期間，還有老師專門開展過這個課題的討論。
最後分析的結果是，造成這個原因的最大問題，是青少年心中的逆反心態作祟。
這是生理問題，這是自然規律，沒辦法違逆。
隻能順其自然，等孩子們自己長大自己過了這個逆反期，他們才能聽進去那些大道理，才能明白老師們的良苦用心！
然而今！
這些老師知道自己錯了，錯得很離譜！
學生們根本不是聽不進去話的！
學生們不是一聽長篇大論就心裏生出抵觸的！
這不是學生的錯，也不是什麽狗屁的逆反心理和自然
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