多人都想起來了，那是那次語文課，於躍寫情書被安老師抓住了！
收繳了，當然就在安語抽屜了！
特麽的這是什麽事啊！
孟新竹在萬念俱灰之後陡然看到了曙光，激動難耐，見梁子掛了電話，孟新竹急道：“於躍沒有？”
“對！沒有，那封情書……是於躍寫給你的！”梁子。
嚶嚶嚶……太感動了！
可是，學校為什麽會搞錯？
孟新竹突然激動起來，拿出一張紙，唰唰唰的寫了起來。
眾人正不解，難不成這姑娘在回信？可是，來不及了吧？學校都已經決定了，那哪能更改啊！
正狐疑的時候，孟新竹再次起身，拿著紙張就來到了左側第一張桌，雖然是班長，但她還是頭一次對著全班訓話。
“這是我寫的，證明安老師和於躍清白的東西，現在請大家幫忙簽名，咱們聯名請求校領導查清真相，還他們一個清白！”
孟新竹很衝動，也很熱血，這瞬間的舉動頓時贏得一片讚譽。
第一次，在美貌與智慧以外，全班同學又找到了一個愛她的理由，勇敢！
一群高中生根本不知道以卵擊石的道理，他們但有一分熱血，就敢拋頭顱灑熱血，別聯名簽字，要真有人提供設備，他們都敢撬地球。
所以，在曆史上，五四運動被不斷提及，冠以無數稱讚，時代意義，民族轉折，等等等等。
民族存亡之秋，靠的就是一群可愛的，勇敢的，敢舍生取義，敢為下先的學生。
五班同學呼呼啦啦的做了一場大運動，他們不知道屁大的效果都起不到，也不理會那些，隻想伸張正義，隻想發聲，隻想如孟新竹所寫那樣，告訴學校領導，安語愛生如子，一視同仁，是個好老師；於躍團結友愛，互幫互助，是個好學生！
孟新竹不光有一腔熱血，雖然不夠成熟，但還有智慧。
她知道這東西交道李德賢手裏沒用，除了批評和嗬斥什麽都撈不到。
她知道交道校領導那裏也未必有用，而且她不知道適合給誰，於是，她走出教室，來到公告欄，直接把訴求書寫在了公告之下。
她走出去了，全班的同學也出去了，擁戴她，也擁戴安語老師，同樣為於躍不平！
於是，這第三節，整個五班逃課了，加上之前公告在引起的效果，五班這一下火上澆油頓時引起軒然大波。
似乎，劇情很複雜，似乎，一切都沒那麽簡單。
但很多人已經不在乎事實的真相，隻想看看這個事情會發展到什麽程
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