人生有如果,我選擇重新來過,這是很多人都想過的事。
但於躍沒想過人生真的可以重新來過,還來到了他最難忘,最懷戀的青春,所以,他和很多俗人一樣,在想,重新來過,我應該如何?
這是一個很簡單的問題,但它的答案卻很複雜,最直觀的隻有一個,之於人生,自己不再是新手,這一次,不能再留遺憾。
比如母親,他得讓她好好的活著,但前提是得有錢,以現在的家庭條件,他除非綁,否則母親絕不會花錢做什麽體檢。
叮鈴鈴……
上課了,這節是數學課,班主任李德賢威嚴的走了進來,高中三年,於躍記得好像就是畢業那會才看老李笑過,其他時間一直繃著臉,好像誰欠他六百分似的。
“上課!”
“起立!”
“老師好……”
多莊嚴的儀式,於躍都有點生疏了,慢了半拍。
“請坐。”老李拿出課本,隨意的掃了一眼於躍。
別人沒注意到,但於躍注意到了,那個眼神有殺氣!
想想,他也明白,這家夥和宋主任沆瀣一氣,肯定是被宋主任給罵了。
於躍料想不錯,老李本以為自己有功,所以跑到宋主任那去抽煙,本想宋主任會誇讚幾句,誰知道竟然被劈頭蓋臉一通罵。
雖然沒鬧明白咋回事,但知道肯定和於躍有關,當時就表態一定處理這個學生,卻不料宋主任又罵了一通,別給老子添亂!
老李登時懵了,但隻得連連點頭,不敢再多事。
宋主任確實很苦惱,把柄被人攥著就感覺頭頂懸著一把刀一樣,很不舒服,他絞盡腦汁想辦法,但一時間卻沒有思路,這讓他很窩火,被學生算計了,還被人要挾,他可不想坐以待斃,但也知道不能急於求成。
重點班的學生其實很好帶,雖然魚龍混雜了些,但老師隻需要關注那十幾個人就行了,至於後邊那些學生,是死是活根本不用管,心情好了鼓勵兩句,心情不好,理都不理,有的老師甚至都不記得很多學生的名字,因為點名提問隻關注前邊幾個就行了,後邊的,隻要他們不喊不叫不睡覺就成,甚至偶爾也會放過睡覺的,隻要不打呼嚕也能忍。
所以這種生態環境下,不管老師還是學生,都很舒服。
老李在上邊講卷子,梁樹眼神真摯的看著,靈魂早已神遊萬裏之外,他在構思人生中的第七封情書。
之前寫了六個,不是梁子花心,他隻寫給了五個人。
第一個他寫了一封
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