鑒定出來，後者靈覺至少在10點以上，是一位很厲害的B級超能者。
居然調遣了這麽多頂尖高手過來，足見官方對此事的重視。
當然，也從側麵明了艱難。
“閑話不。”
陸康帶著邵陽他們三人來到了那個叫嶽豐陽的孩的班級。
“靈氣很重。”何錦肅容道。
鏘！
鄧紊已經抽出了長劍，持在手中，十足的謹慎。
眾人進入教室。
這裏也隻是普通的教室一般，大約五六十個座位，前麵是講台，黑板上還寫著一首詩“孤帆遠影碧空盡，唯見長江際流。”
邵陽知道，這是李白的一首詩。
起來，有一個很有趣的典故，邵陽在安史之亂時光碎片中也經曆了。卻那日李白登上黃鶴樓，風景如畫，不覺詩興大發，準備作詩一首，但一抬頭，卻看見了崔顥的一首《黃鶴樓》正題在了眼前。
李白不由一愣，隻覺自己也很難寫出意境更勝這一首的詩來，所以隻能悻悻留下了“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的字句。
很是有趣。
莫非竟是這一類相關的時光碎片出現？
邵陽心底不由轉過這般念頭。
也不怪他如此想，實在是此事怎麽看都有時光碎片、或者遺跡的影子。
而時光碎片的出現，一般又總會是有相關的“媒介”。
再正常不過。
不過，雖然邵陽這麽想著，但他們心警惕，卻也並未發現相關的痕跡。
“兩位老師怎麽看？”陸康吩咐官方的其他人守在外麵，他則進來，詢問已經觀察了半晌的邵陽和何錦他們。
官方其他人實力差了太多，進來恐怕也無濟於事。
何錦搖頭，“暫時沒有什麽收獲。”
邵陽卻沉吟道：“陸主任，我有個主意，隻是有些冒險。”
陸康忙道：“邵陽你盡管，我們一起商量。”
何錦和鄧紊也望了過來。
邵陽點點頭，既然他這麽，邵陽便也直了，“陸主任，何錦老師，我思索著，我們既然猜測這裏與時光碎片、或者遺跡有關，何不布下開啟陣法試試？”
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)