這時候，張居正已經睜開了眼睛，大聲地鼓掌叫好！
馮保倒是已經聽過皇帝念這首詩，所以反應慢了些，聽到張居正領頭叫好，也急忙跟著喝彩。
李太後也是高興萬分，沒想到這個小子還真是不錯，聽懂了方才自己最後一句讓他隨意慢些的囑咐。一慢，樂官就好配樂，將音樂補充進去。尤其是“來”、“開”二字韻腳，念得有模有樣，看來以前總擔心張居正教他時沒好好學，實際上還是學了些真功夫的。
孺子可教！
待兒子念完，將目光望向自己，悄悄對他豎起了大拇指，
朱翊鈞看到了母後的鼓勵，這才完全放下了心，笑著向大家致意，然後坐了下來。
再看張居正，這時站起身來，向皇帝拱手施禮：“我主聖明！楊萬裏這首《詠桂》詩，實是書寫桂花詩中的極品！字數雖少，但意味深長。隻寥寥數字，就將桂花由天宮寫到人間，尤其是最後這句，廣寒香一點，吹得滿山開。即有味嗅之香，又是滿眼之美，將桂花那種撲麵而來之芬芳寫活了。皇上用此詩開頭，實在是妙！真妙！”
朱翊鈞有點不好意思地笑了：“先生過譽了，朕也隻會這一二首！接下來請先生承續吧。”
“是！陛下！”張居正也不客氣，應聲向側方邁出一步，雙手背在身後，高聲誦念起了心中早已想好的詩。
《和令狐相公玩白菊》。唐代。劉禹錫。
家家菊盡黃，梁園獨如霜。
瑩靜真琪樹，分明對玉堂。
仙人披雪氅，素女不紅裝。
粉蝶來難見，麻衣拂更香。
向風搖羽扇，含露滴瓊漿。
高豔遮銀井，繁枝覆象床。
桂叢慚並發，梅蕊妒先芳。
一人瑤華詠，從此播樂章。
張居正，當代之大“文膽”，確實不同凡響。這幾十年的詩文功力，在背誦中體現得淋漓盡致。
朱翊鈞自從與晴天互通書信後，對詩詞典故的理解和感悟都有了很大提升，首先覺得張居正選這首詩就高人一籌。
此詩詠菊，但是於詩中還提到“桂叢”，非常契合今日之“雙花”主題，甚至打著燈籠也找不到在一首詩中有如此巧合的，說明這位當世“文膽”之博學廣聞，將曆代詩篇早已爛熟於心，才會如此精準。
至於各個韻腳等基本功就更不用說了，總之聽張居正背起此詩來，感覺是一種享受，更是一種解讀，令人陶醉其中。
“妙妙妙！”朱翊鈞此時鼓起了掌，並主動說起了此菊詩中含有“桂”字，真是天下無雙，聽得李太後和馮保也不住點頭，大聲叫好！
接下來，該馮保的了。
他知道這是張居正的強項，所以也不張揚，緩緩站起身，誦出一首。
《清平樂?憶吳江賞木犀》。南宋。辛棄疾。
少年痛飲，憶向吳江醒。
明樂團團高樹影，十裏水沉煙冷。
大都一點宮黃，人間直憑芬芳。
怕是秋天風露，染教世界都香。
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