忘不了老師的諄諄教誨，
忘不了父母的拳拳之心，
更忘不了振興中華的神聖使命。
我要用堅強戰勝懦弱，
用意誌戰勝懶惰，
我要播撒希望，放飛理想，
泛舟滄海，立馬昆侖。
在鳳凰三中，我正書寫人生傳奇，
在高三•九班，我必將創造人生奇跡！”
馬璐和呂一鳴一樣，詞的形式內容俱佳，都藝術著呢。
“同學們，我被你們的誓詞感動著，任何一個！你們說得多好啊！這讓我想起了偉人的青年時代，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？在改朝換代時刻，偉人青春年少以擔負起民族興旺為己任，朝氣蓬勃，才華橫溢，奮發有為，敢於拚搏的精神，成就偉業。今天，改革浪潮席卷神州，我們正處於青春，發揚偉人精神，隻爭朝夕，讓我們個人命運同祖國命運共呼吸，數風流人物，還看今朝！”鍾銘即席演講後，“責成班長、學習委員、語文課代表，推選出佳作，負責修改潤色，製作成誓詞名言，張貼在論壇園地，人手一份。從下周起，每天預備時間，每人帶頭領著宣誓一次。同時責成宿舍舍長一周內擬寫出本宿舍誓詞、座右銘或者格言警句，建設好宿舍文化，下周一評比檢查。主旨明確，積極向上，營造珍惜光陰遵守紀律迎戰高考的學習氛圍，形成比學趕幫超的局麵。”
這正是鍾銘所向往的，所追求的。青年人真好，熱情而單純，一呼百應，誰贏得他們，誰贏得天下！
情緒調動起來了，鍾銘知道：有什麽樣的目標，就會產生多大的動力。
周末，鍾銘讓唐戈在網上搜集了中國排名前一百位大學排行榜，以及近三年的各校最低提檔線，發起了第二次攻擊波。
唐戈成了鍾銘的網絡顧問，得力助手。唐戈也樂得充當保鏢女秘書之類的角色。
“你喜歡那座城市？”
“喜歡這座城市的哪所大學？”
“這所大學的哪個專業？”
“三年的最低提檔線是多少？”
“然後根據自己的實際情況，把分值攤到每一科上，仔細計算，得出一個不等式，然後把大學名、不等式、你的姓名勇敢地寫出來，張貼在語文論壇裏，要醒目！”
“每天要對著宣誓：班級誓言。”
“一個人缺少了精神，那是行屍走肉；一個班級缺少了靈魂，那是一盤散沙，建不起高樓大廈；一個沒有
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