剛才燦爛得如同十月波斯菊的臉上，肌肉僵硬。他訕訕地重複道：“哪位同學有什麽疑問，盡管提。”他臉上使勁地擠出一絲做作的笑，再次掃視全場，那目光裏除了期待，似乎還有一點點無助和哀求。這目光讓與會的老師都有些動容，畢竟這是一堂規格很高的觀摩課，冷場可是大忌呀！
精誠所至，金石為開。終於西北旮旯處，有一男生頭往前伸了伸，屁股抬了抬，猶豫了一番，才紅著臉害羞地舉起了手。周老師像溺水中的人抓到了一根稻草，臉上露出輕鬆的微笑，急忙熱情地說：“李晨輝同學，請盡管提吧。”期待的目光中有些感激還夾著一絲討好。
李晨輝中等的個頭，皮膚白皙，不胖不瘦，文質彬彬，是個很帥的男孩。這個問題他思考了多日，以前問過同學沒有答案，想問老師可又懾於周文元那一言堂的家長威風，今天忽見周老師這般誠懇地不恥下問，就鼓足勇氣站了起來，有些膽怯地說：“老師，魯迅為什麽替主人公起名叫阿Q，而不是叫阿別的東西，我們還學過Ad，我的蟋蟀們，Ad我的覆盆子們，為什麽他的文章喜歡夾雜些外文字母？”
周老師的臉瞬間象霜打的禾苗，由燦爛變成風刀霜劍，臉色由灰黃變赤紅繼而醬紫，他心頭終於燃起熊熊怒火，倏地一下竄到腦門，他忘記了這是觀摩課，他用以往習慣了口氣嗬斥道：“你問魯迅去吧，坐下！”
李晨輝同學猶如一隻白天出行的小鼠，心裏惴惴地，在近千隻眼睛注視下，無地自容，灰溜溜地回了老窩。與會老師中有了一點小小的騷動，像一痕風吹的麥浪，有人開始竊竊私語指指點點。
周老師這才自覺失態，急忙掩飾，臉上重又掛上那不自然的微笑，語氣溫和地轉問其他同學：“其他同學還有別的問題嗎？”
學生鴉雀無聲，噤若寒蟬。
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