。在短時間內背過了好多單詞，然後英語老師來到了教室。
\t“李明紅呢？”老師問班上的同學。
\t“走了。”下麵開始一片零零碎碎的討論，其中夾雜著些許嬉笑。
\t飄齡心裏很失落，這一天終於來了，他在慢慢的適應這種變故。低著頭，看著英語上上的單詞表，對於老師的授課視若無睹。課本上的英語單詞突然變大，變得模糊，一滴滾燙的淚水啪的一聲滴落課本上。他不想別人注意到他在哭，用手搭在頭上，遮住半邊臉。
\t老師看他不對勁，時不時的把視線撒落他身上，同學們的視線也跟隨著時不時的把視線落他身上。老師看到他眼睛濕潤了，沒有打擾他。班上卻開始了此起彼伏的絮絮叨叨，老師故意提高嗓門來警告某些同學不要高聲語。
那節課，他歇斯底裏的低著頭，讓忽濃忽淡的憂傷完全吞噬，差點忘了怎麽呼吸。
\t那天之後班裏同學開始了解到飄齡對李明紅的感情。飄齡在之後的日子過得很不舒服，他上課時總想著看看李明紅，可是總是再也看不到她，他的注意力變得不集中，聽課效果很差。在那年期末考試的時候，他的政治考了59分。數學得分更少，才21分，主要是因為他考試的時候還是不能集中注意力，老是處於一種壓抑的狀態中。要知道數學不需要感情，而他那時候恰恰是過於感情豐富。
\t發試卷了，大家都表現得很激動、很興奮的樣子。幾個人衝到講台那裏拿了試卷，拿到試卷後在教室裏轉來轉去分發給個人。
\t“王飄齡的卷子，給他遞過去。”一位男生喊了一下。
\t經過多人之手，卷子傳到了他的手裏。他聽到幾個人在說著誰考得多高，誰考得很爛。
\t“21分！”一位同學拿到飄齡的試卷後驚呼。
\t飄
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