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第14章(2/6)

的幻想或理所當然,用各種酸甜苦辣的墨水寫出一篇稿來。


你們心太雜了,常想著如何能拿高分,如何討好閱卷老師,卻忘記了新聞工作者的基本出發點是用最真實的話記錄最原始的事件,並不帶任何色彩地傳遞給讀者。所以,我們今年要去育幼院實習,當然了,順便用我們的力量為慈善事業出一份力……”


下麵又開始竊竊私語了,阿南不得不同意班主任說的,


“我就說了,怎麽每次我寫稿都很努力很有感情了也拿不到高分,小魚那種看起來硬邦邦的文章總是得A,有時候還是A+。”


“然後每次得A的同學都是藍晴、心恒、雨林、藍晴、心恒、雨林、藍晴……”小棉接他的話,和阿南一樣很受傷的樣子。


心恒和雨林看他們這樣,搖搖頭,又看看藍晴,發現藍晴在看他們,接著偷偷移了過來。


“坐你們旁邊比較安全,這年頭嫉妒可以殺人哪~”逗得他倆直偷笑。


雨林回應她:“那麽三個被嫉妒的人坐到一起,危險指數不是更高麽?”


“哈哈哈!”心恒儀態都顧不上了,笑倒在桌子上,惹得小棉兩個回頭斜眼。


班主任繼續布置實習任務,揚著手中的表格,說:


“這張表格裏有你們具體的實習場所,你們看了之後,把實習場所填到剛剛傳下去的登記表裏,回交,下個月開始實習。你們知道係裏的辦事風格,安排好的事情不會無緣無故地可以更改,那些不願意去的同學不要來找我,來找我的,做好心理準備。”


“嗡嗡嗡……”


大家又討論開了,知道班主任不好對付,一般情況下接受命令就對了,不過他們一直是心甘情願地跟隨班主任走的,班主任說的話都是良言,曾經有不聽話的同學吃了虧,大家看到後馬上從桀驁的馬變成了溫順的羊,這也是藍晴鄙視的。她鄙視沒大腦地一意孤行的人,也鄙視貪生怕死畏畏縮縮的人,她認為有問題就要提,但前提是要有價值,提得要有技巧;有危險就要躲,但要躲得有原則,有對策。


表格傳到小棉手中了,阿南和她搶著看,心恒和雨林探著身子,問:


“怎麽樣?”


“嗯……找到了,這裏,藍晴,心恒,雨林,阿南,還有我,啊~”


“你嚇我一跳啦,激動什麽?”阿南捂住被吵到的耳朵,有點生氣。


小棉還是很激動,扯著他的手臂,“快看快看,我們五個剛好同一組,去的地方是‘童心’育幼院。”


“真的啊?”阿南把表格扯過來,接著遞給雨林和心恒,“真的真的,我們一組。”


“這樣很好啊,互相照應。”雨林很滿意這個分配,心恒看著實習地點,問:“這個育幼院在哪啊?”


“這後麵有個地圖……”


藍晴自動把自己晾到一邊,對新的實習場所沒什麽興趣,心裏一直想著待會要到育幼院幹的事,想得正出神的的時候,被小棉拉回了現實,


“小魚,沁園路是不是你家附近啊?”


她想了想,說:“是。”


“那你應該認識‘童心’育幼院咯?”


“‘童心’?認識啊!”她奇怪小棉為什麽會問起育幼院,心恒他們還都盯著她看,難道自己在育幼院的事情被發現了嗎?她心理開始防備起來。


“那裏怎麽樣?”阿南搶著問。


藍晴小心翼翼地看著他們,“什麽怎麽樣,你們怎麽了?我應該知道那裏怎麽樣嗎?”


“不是啦!我們被分配到那裏實習,想問你知不知道那裏怎麽樣。”


“什麽~”藍晴瞪大眼睛,不能相信自己聽到的是真的,一把搶過表格,上麵清晰地寫著他們被分配到了‘童心’育幼院。“God!”藍晴馬上想跟班主任協調,換個實習場所。心恒看出她想幹什麽,趕緊拉住她。


“小魚,你要幹什麽,你想清楚了嗎?”


雨林也看明白了,勸她:“剛剛老師可是說過了,你確實有什麽理由嗎?”


藍晴腦袋一片空白,她知道她沒什麽理由,但是,就是不能去‘童心’育幼院。難不成跟班主任說自己扮演的藍佩在那裏工作,自己去實習不方便?她隻好坐回來,心想:‘要弄個什麽理由呢?’


阿南和小棉不能理解,小棉問她:“你為什麽不想去啊?剛剛你不是也說了係裏這樣安排是有他的道理


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