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第5章 良師益友(2/4)

個人徑直從教室座位的後排走上了講台,原來早在課前這位年輕的老師就已經混入在學生當中了,不過因為有幾百人上課就沒有被人所關注,再加上這位老師確實年輕,就更不會引起其他同學的注意了,不過此刻下麵又忍不住討論了起來。


“咳……咳。”這位年輕老師清了清嗓子,下麵這才恢複安靜,他隨後說道,“先自我介紹一下,本人姓言,叫言子軒,本來想第一次自我介紹的時候把年齡說得稍微大一些,好讓我顯得經驗老道,不曾想剛才坐在下麵聽到好多同學已經對我有了些許的了解,所以就不好再裝作‘經驗十足’了。”說到這裏,言子軒有些無奈地笑了笑,“私下裏,大家以後可以我‘老言’,‘言老師’這個稱謂還是隻在課上用用就夠了,第一堂課,咱們就隨便聊一聊,彼此認識一下。”


“這老師挺有意思的。”有同學低聲向旁邊的人說道。


“是啊,看來這就是年輕老師不同的一麵了,沒那麽正式、威嚴。”


“大家要是有什麽想問的都可以問,我在這裏一定知無不言,言無不盡。”言子軒繼續微笑著說道,那笑容也顯得十分真誠。


“言老師,你怎麽看你的這個課,你認為我們應該怎樣來學習?”


“言老師,你有沒有女朋友?如果沒有,你的擇偶標準是什麽?”


“言老師,你認為大學教育的目的是什麽,有什麽不足?”


……


言子軒的坦誠相對讓所有同學都不再感到約束,因此提出的問題也是五花八門,甚至還涉及到了他的私生活,要是院裏其他的老師,尤其是林海峰,那在課堂上大家可都是屏聲凝氣,絲毫不敢如此的“放肆”。


言子軒也被大家高亢的情緒調動了起來,“大家一個一個地問,我先說第一個問題吧!這個心理健康課讓我來說很是‘無聊’的!”此話一出,大家一片嘩然,心想這個年輕的老師怎麽敢如此說話,根本就是在蔑視學校嘛。不等下麵開始討論,言子軒繼續說道,“大家在此學習,又恰逢青春年少,自然有著年輕人所特有的個性,


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