改都不改，錯都錯一樣，實在是讓人憤恨，所以葉秋老師就吩咐課代表，不想交作業的就別交了，不要強迫他們。雖然課代表對於班主任這樣的做法不讚同，但也沒說什麽。但是像這樣的老師，對於那些本來就不想寫作業的學生老說，簡直就是福音啊，原來不寫作業還有心理負擔，認為對不起家長，對不起老師，對不起人民和黨的辛勤培育，內心充滿了深深的愧疚感，現在好了，老師都說寫作業與交作業是自己的權利，我合理的行使自己的權利，誰也管不著。於是，孫華更加沉迷於電腦之中，汪仔則更加沉迷於黃片之中，但是大多數學生像曉月，孟舒麗，黃一寧這樣的好學生，依舊認真的完成自己的作業，有時候學習就是要靠主動的，想學的學生你攔都攔不住。
蕭誌傑也是合理分工，對於文科的作業，很認真的完成，對於理科的作業，就不寫了，其實雖然態度很不好，但比以前好多了，以前的蕭誌傑，那時什麽作業都懶得寫。
上語文課時，蕭誌傑因為被前任班主任光榮的發配到班級的邊疆，最後一排，一直未能回國，所以他有了俯視全班的視野，最近他在盯著呂媛媛，他總認為這個丫頭很神秘，竟然和自己做夢中的女生長得完全一樣，而且連名字都一樣。
葉秋依然激情四射的上課，他上課有一種表演的天賦，而且有一點，難得可貴，那就是從來都不用課本，這種老師屬於不可多得的人才，罕見而稀有。
講著講著，葉秋就發現蕭誌傑這小子的目光一直盯著前排的呂媛媛，完全沒有將自己納入視線範圍內，他於是一邊講課一邊走下講台，將身子移到蕭誌傑的麵前，蕭誌傑一愣，立即低下了頭，葉秋說道：“來，請我們的黃一寧同學將《行路難》朗誦一下。”
大家的目光都集中到了黃一寧的身上，黃一寧也很坦然的站起來，聲情並茂的朗誦，這時，葉秋乘機側耳對蕭誌傑說道：“你小子不會是看上人家了吧，你可要知道，這學校可是不允許學生之間談戀愛的。”
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