語文課下麵是數學課和物理課，這些課對於蕭誌傑來說隻是用來發呆，他自認為自己天生是學文的料，因此，理科的課也就得過且過了。
至於英語課為什麽成績也很差，蕭誌傑自有一番解釋，他說自己愛國才不學英語的，不過，這個理由被班主任狠狠地批評過。
之後的課是曆史課，曆史老師馮秋笛看見蕭誌傑仍坐在教室裏麵，遙遠的最後一排，也沒有說什麽，老師向來大多是刀子嘴豆腐心的，他不可能真的把蕭誌傑趕出教室。
馮秋笛老師以他的男中音開始講課了，瞬間，班級裏麵也開始有一股催眠的氣流在慢慢的流動著，不過，蕭誌傑倒是沒有睡覺，而是仔細的聽著課。不是別的原因，隻是曉月的那番話讓他明白自己的目前價值在一定程度上是需要成績來說話的，不過他對數學和物理是不抱有多大的希望的，隻能考慮一下曆史課了，如果，自己能在曆史測驗中得滿分的話，或許曉月會改變對他的看法。
或許世界上最能激勵男人的人就是女人，想到這一點，蕭誌傑對於曆史課的激情瞬間被點燃了。
馮秋笛清了清嗓子說道：“上節課我們講的是元朝的政治，經濟，文化，這節課我們來了解一下明朝的曆史。”
“明史，太棒了。”蕭誌傑暗自說道。這時，坐在他旁邊的孟舒麗驚奇的看見蕭誌傑竟拿著筆準備記筆記了，以前蕭誌傑拿著筆記本都是用來塗鴉的，要不就是將曆史人物一個個塗成了史泰龍等荷槍實彈的牛人。前麵忘了說了，孟舒麗是蕭誌傑的同桌，在蕭誌傑看來，這是前任班主任設下的計謀，想讓孟舒麗好好看著蕭誌傑，讓他上課不睡覺，而且還能帶動蕭誌傑的成績提高，這種一石二鳥之計，在全國各大高校極為盛行，似乎已經成了老師管教學生的套路招式。要知道，蕭誌傑曾自認為是所謂的天才呢，對記筆記這種筆頭功夫向來是不屑一顧的。為此，蕭誌傑曾多次譏笑過孟舒麗，說她這種學習的方式早就過時了，雖然孟舒麗每次考試都是班級前幾名。
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