學生們見蕭靳說的那麽堅決，知道說什麽都沒有用的，隻得做苦瓜臉，很是無奈的搖搖頭。
“徐秋平，你文學功底紮實，你寫了沒有？”蕭靳看向徐秋平，問道。
徐秋平苦笑著推了下眼鏡，一副欲言又止的模樣。
“你又不是個娘們，別吞吞吐吐的，拿出點男子漢的氣概了，你就知道告訴我，你回去寫了沒寫？”蕭靳看著徐秋平的表情，忍不住笑罵了一聲，問道。
“寫了！”徐秋平尷尬的笑道：“可是我感覺寫的不是很好……”
“寫出來了，不管寫的好不好，這都是對自身文學功底的一種鍛煉，把你寫好的《求學》拿上來，我幫你看看到底寫的如何！”蕭靳覺得很慶幸徐秋平寫了，要是以徐秋平這樣的學生都寫不出來，那現如今的教育製度未免顯得太可悲了。
徐秋平心情忐忑的拿著自己的筆記本走上了講台，遞給了蕭靳，蕭靳抓住他的筆記本，他還是不肯鬆開。
“撒手。”蕭靳笑罵道。
徐秋平極其尷尬的笑了笑，這才把手鬆開，旋即轉身回到了座位上安靜的坐著，一句話都不說，心情既有忐忑，又有些期待，忐忑自己寫的《求學》如何，期待蕭靳會給他怎樣的評價。
除此之外，徐秋平還想借著這次機會，好好看看蕭靳的文學功底到底到達了怎樣的一個境界，畢竟現在的老師可以做到博聞強記的很少，可以把古文詩詞玩的很溜的更是少之又少。
徐秋平一直很仰慕那些可以觸景生情，觸情生景的詩人，很希望自己可以跟那些曆史長河裏的詩人一般，張口便成詩，揮手便是一片好文章。
蕭靳拿著徐秋平寫的文言文快速的瀏覽了起來，嘴角的弧度微微上揚，看向台下的同學，舉了舉手裏的筆記本，道：“徐秋平同學寫的這篇《求學》，我看了一下，文筆很稚嫩，有幾處不得的地方，可是以他如今的年紀可以寫出這樣的一篇文章來，很是難得。我決定，考試的時候，我會在徐秋平的試卷上，多加上五分！”
“蕭老師，你給我們念念徐秋平寫的文章，順便當著我們的麵點評點評，我們也好跟他好好學習！”
“是啊，蕭老師，我們都不知道該怎麽下手去
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