D急匆匆起來，籲籲地喘著氣，能用手將一部不知用什麽洗發露洗得又長又順的碎發捋得柔且卷了，還能說，任效已到學校體育館，要他去。又在旁擠眉弄眼，鬼裏鬼氣地道，鳳前凰也一同來了。郝主任頓時心頭狂跳，還一陣緊縮，如似貓抓了一般，瘙癢不知撓處；沒繼續瞅睬那小D，一溜風徑向體育館叉大步地去了。這裏是他春風得意長袖善舞的所在。
現在的縣體育培訓大隊原隸屬於市體校，是因市城與縣城兩地距離近下設的一個培訓基地。但是在省體校尚且難以創造出優秀成績的前景下，市體校則更沒理由能運營得景氣了。市體校在手頭拮據捉襟見肘的勢態下，終於將它脫離，轉交給縣體育局托管。縣體育局當初之所以願意接手這爛攤子，除了縣各大領導踴躍支持和可申請一筆大款外，更重要的原因還是想收已門下，借勢自重。因為，這裏還是可以創造些市內甚至省內的驕人業績的。否則，縣體育局原本在縣裏便無足輕重，可有可無，如今不抓住這最後一根救命稻草，恐怕真難以立足縣委廟堂了。可在縣體育局的管理下不出區區數年，原本因跑了許多權貴人家的孩子而頓時變成的培訓“中隊“再度縮水，變成了小隊。因為那幾年開始，體育生不進省隊，國家隊，取其次——考個普普通通的大學也要文化成績分了。體育學校培育四肢發達確實是其專長，但說要培育頭腦發達就不能讓人信服了。想想連個大學的機會都沒有了，沒幾人會願意去的。體育局還是舍不得放棄，想拯之起死回生，最終便計劃與實力雄厚的利濟中學合辦。利濟中學方麵也有自己的考慮：學校能輕易將體育生頭腦開發至較高水平，卻千方百計也不能使其四肢發達達標，如此，還是提升不了體育生的升學率。因此也想借助縣體育培訓大隊的一套完整的教練班子，練好基本功，在每年四份的全省高水平運動員測試〔簡稱“省高測”〕中不吃大虧。另外，危難之際的縣體育培訓大隊結出的條件，著實讓利濟中學方麵很心動。兩單位不謀而同，一拍即合。如此重大的事情肯定不是心想即成，還得經過大小部門，大小領導的批準，至少也是默許。可因小小縣城有著許多的休閑館樓，卻沒一家成規模
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