再想人都老了。我是不相信我會這麽沒運氣，碰上個壞王八。”低頭看看時間，已然更晚，又忍不住抱怨：“都是你呀，說就坐一會兒，卻引得人家說上那大篇話。現在回去給她們吃的，也會給說死了。”
簡佳賠了一頓不是，惹得兩人都笑嘻嘻的。
以江寧的情性暴戾，成精作怪，除了簡佳這個惺惺相惜，同病相憐的好姐妹，再沒第二個耐得她。
身材高大，臉方耳闊，頭發後梳，下巴厚實，小肚微腆；寡言鮮語，寧靜勿動，卻令無不行，禁無不止：柳校長就是給人就是這樣一種不怒自威，威重凜然的感覺。這幾乎也是國內所有官員臉譜化的形象。
一陣急促的高跟鞋觸地的聲音，魏秘書急匆匆趕了來。
“校長，您叫我？”站著的魏秘書看他麵目凝重。
坐著的柳校長看她渾身都有些亂，很有意味地笑道：
“還要我請嗎？你成天往他辦公室跑，我看幹脆把你分配到他那兒算了，我一個月多出一千二百塊另請一個……”
魏秘書頓時鬧了個花臉，心裏深深不安起來。
柳校長看她完全像一個不懂事犯了錯誤的孩子，——畢竟踏出大學校門才剛滿一年，——不禁憐惜起來，口氣鬆軟了許多：
“你不比小譚，——他隻是個司機，——你學曆高，人機靈，有能力，有眼光，做事一絲不苟，還能麵麵俱到，嘴巴也守得緊。當初我看中的就是你的這些。……我這裏工作繁忙，你既然是我一手提拔的秘書，就應該自覺向我靠攏，主動爭取成為我的一隻臂膀，為我排憂解難。同時，這也不失為一次你難得的曆練機會。”
“這我明白。謝謝校長！”
“算了吧。你去曠主任辦公室一下，看她在做什麽。”
政教處曠主任的辦公室離校長辦公室非常近，間隔兩間副校長辦公室，政教處辦公室、檔案室。片時，曠主任就到了。
“今天找你來，是想同你商量幾個關於師資的問題。第一個是老師緊缺的問題：學校今年又擴招了，這使得這問題更加突顯出來。眼看九月就要開學，如果這問題短時間內不解決，新生恐怕上不課了。我想來想去，不外乎那三種老方法。一是向縣城裏的兄弟學校外聘臨時教師。二是借助與縣教育局的關係，將鄉下鎮裏中學深資的優秀教師上調到我們學校來。他們也會願意的，人往高處走嘛。三是利用眼下的高校畢業生應聘高峰時機，組織人到省城和市城的高校裏招聘一批未就業的大學生，可適當放寬條件。你覺得呢？”
曠主任應答道：
“我們要從學校的承受能力和三者各自的教學質量反饋以及方法操作的可行性這三方麵，實際的、一分為二的看待這三種方案。
“憑借與縣教育局的關係上調鄉下鎮裏中學的深資老師，這在理論上是可行的。從學校現有的這些上調過來的教師的總體情況來看，他們雖說學曆不見得很高，許多是靠自學完成大學學業的
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