柳校長領著眾人前去，剛出了大門，又陸陸續續加入了十來位同去吊喪問寡的老師，隊伍愈顯浩浩蕩蕩、團團簇簇的。途中，曠主任匯報說：“老洛的老家離學校並不十分遠，他親戚本家接得音訊，已經趕過來幾個，正在旁指點協助孔副校長。”柳校長含笑道：“我本想孔副校長從未經手過這種事，恐怕她應付不開。現在這些極懂套數的行貨來了，擔心便是多餘的了。”何主任插嘴道：“孔副校長的辦事能力大家有目共睹，俗話說‘沒吃過豬肉，也見過豬跑’，大家放心得下。”曠主任又說：“洛家的姑娘伢我再次聯係過了。當聽說明日刻時出殯，她說間隔千山萬水，路途迢遠，回來隻見一抔骨灰，尚不得見最後一麵真容，更添淒苦，她就不回來了。這孩子又說，一切有親如一家的列位領導長輩精心裁度，又有幾個親家幫襯，她非常放心得下。這孩子還反複說，父親的喪事理應由鄉梓操辦，隻恨家鄉沒什麽大有能力的親家。學校體察苦衷，貼心代辦，這份大恩大德，她銘感五內，容他日厚報。”“多會說話的孩子啊！”柳校長歎息了，又憶起的問，“那你跟她說了到晚上我也會打電話給她的事沒有？”曠主任答道：“說了。對此，她一再表示感謝。”柳校長稍稍心安意滿了些，唉唉感慨：“本想叫這孩子趕回來盡份孝心的，怎奈路遠不由人，隻能讓她更添這段遺憾了。”眾人紛紛勸慰：“這是誰都冇得法子的事，校長不必太傷感。”柳校長更加悲戚地言道：“想想老洛乍來給學校看守門戶時，我還隻當起政教處主任。如今突然沒了，十餘年彈指即逝，世事如幻，往事似前生，怎不叫人悲切？”於是，底下你一句，我一嘴，此歎彼慨，聲同氣應，念及老洛的往日種種好處。個個裝腔作勢，無病飛的，皆是些言不由衷的軟話曼語。須臾，群體沿著大路，到科技樓時踅個彎，複登了一段台階，直穿印刷室前園圃，便臨向校食堂，貼著校食堂再走上一段，那一排矮房子映在眼前。老洛的屋前支起了形形色色的花圈，擠擠壓壓的，由剝落的老屋襯著，物別刺眼。此時門前許多人，有的人立著四望，有的相互嘻笑，有的人在屋前點香點蠟燒冥幣……柳校長走前，出神地呆望。“老洛真死了？！怎麽死的？！”正近前，大剌剌問的一個聲音將他唬了一大跳……
眾人尋聲過去，校長的司機小譚從乒乓球台處徑插過來，猶是一臉的虛情假意。原來，這個小譚也是軟丁當、十張沒一張上心的十足的一個潑廢。即使在有眾多客
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