第246節(2/4)

事拋在了腦後。恍惚中以為這是平日裏周教授發來的一些資料和課程變動。


做好準備。


郵件裏隻有這四個字,當我揉揉腦袋感到費解的時候,突然想起了周教授的死,心慌不已。平靜下來之後我開始尋找各種理由為這封郵件開脫。


可能這封郵件是很早以前就發過來的,我沒有注意?


不太可能,我昨晚明明檢查過郵箱。


那就是周教授在臨死之前發送的,沒錯,郵件的定時發送!


可是她在臨死前發送這四個字“做好準備”是什麽意思?


我所幸不再去想,我把那歸咎為周教授在死之前錯發了某封定時發送的郵件。不過接下來的幾天裏,那幾乎成為了我的心結,我每天都會不由自主的去想起那四個字。


又過了兩天,我在午飯之後再次收到周教授發來的郵件,這會兒我收到郵件之後更加感到了驚恐。這次郵件當中也非常的簡短——


自習教室,三排,左起第一個座位這個座位我再熟悉不過了,這是我的座位。已經死去的周教授為什麽還會發郵件給我?而且郵件的內容還是我在自習教室的座位?


腦海裏想起一些可怕的場景,死去的周教授會不會叼著煙坐在我在自習教室的座位上等著我?


好奇害死貓,這話一點不假,我那天非常害怕,但是心裏卻始終帶著好奇,非常好奇這封郵件的來曆,還有就是這封郵件到底在指什麽。


熬過一夜,我決定到自習教室去一探究竟。因為害怕,所以再誇張的想法我都不覺得為過,自習教室而已,平日裏我經常去的地方,為什麽我會覺得既陌生又恐慌呢?


我大清早就去了自習教室門口,卻遲遲不肯進去。我也理解不了自己,大白天的我到底害怕什麽呢?一直到有一個男生走進去我才跟了進去,男生坐到自己的座位上就開始翻動堆放在桌子上的書,然後開始奮筆疾書起來。


我來到第三排我的座位上坐好,卻不知道該做什麽。也許我當時隻是滿足一下自己的好奇心而已,來到座位上我也並沒有什麽目的,木呆呆的端坐著。很快自習教室又來了幾個學生。


我為什麽會無緣無故收到周教授的郵件?


她明明已經死了!


腦袋翁的一聲,我告訴自己沒有什麽事情是無緣無故的,既然我收到了周教授的郵件,這就必定是有原因的。


我開始翻動著放在桌子上的書本,既然是周教授發來的郵件,就一定是與她有關係的。最後我找到了一樣與她有直接關係的東西,一本書,《社會心理學》。這本書是周教授借給我的,那是周教授臨死前不


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